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[单选题]

课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是().

A.课程内容

B.课程目标

C.课程结构

D.课程理念

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更多“课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是().A.课…”相关的问题
第1题
招标工程项目,其标底的作用是()。

A.作为招标方最高造价标准

B.使招标单位预先明确自己在拟建工程上应承担的财务义务

C.给上级主管部门提供核实建设规模的依据

D.作为衡量投标单位标价的准绳

E.是评标的重要尺度

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第2题
课程标准作为教材编写、教学、评估和考试命题的依据,应该具有如下的性质:()

A.可评估性

B.可理解性

C.可完成性

D.可伸缩性

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第3题
行政评估作为衡量政府管理成效的工具,其重要作用体现在以下哪些方面?()

A.合理配置社会资源的有效手段

B.检验政策的效率和效益的基本途径

C.决定政策去向的重要依据

D.开始新的政策运行的必要前提

E.公共政策科学化、民主化的必由之路

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第4题
关于课程标准叙述不正确的是()。A.课程标准必须认真研究和把握B.教师必须全面系统的理解课程标

关于课程标准叙述不正确的是()。

A.课程标准必须认真研究和把握

B.教师必须全面系统的理解课程标准

C.课程标准有一定弹性.教师不必严格执行

D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

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第5题
采用投资回收期指标评价投资方案的经济效果时,其优点是能够() 。A .全面考虑整个计算期内的

采用投资回收期指标评价投资方案的经济效果时,其优点是能够() 。

A .全面考虑整个计算期内的现金流量

B .作为投资方案选择的可靠依据

C .一定程度上反映资本的周转速度

D .准确衡量整个计算期内的经济效果

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第6题
教育目的是衡量()的唯一标准。A.教育能力B.教育水平C.教育质量D.教育功能

教育目的是衡量()的唯一标准。

A.教育能力

B.教育水平

C.教育质量

D.教育功能

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第7题
衡量一个劳教所工作水平的根本因素是()。

A.制度是否完善

B.劳教人员的多少

C.是否创新

D.劳教人员教育质量的高低

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第8题
在目前的国情下,高考是必要的,而且仍是相对公正的人才选拔办法,也是亿万农家子弟改变命运的主要
途径。如果取消高考,单把学业水平测试与综合素质评价作为高考录取依据,很可能只对城市孩子有利,而农村特别是偏远地区的孩子接受现代教育技术与新生事物比较少.在这方面的得分机会相对较少,容易造成新的教育不公。因高考制r度的弊端就予以否定,取消高考显然有失偏颇,且取消高考制度对教育公平、教育质量提高弊大于利。现在问题的关键在.改革完善当前的高考制度,让考试更加体现教育公平、更加有利于人才成长。 这段文字意在说明的是:

A.现今取消高考时机远未成熟

B.总体来说,取消高考弊大于利

C.取消高考将造成更大的教育不公

D.当前取消高考不如对其进一步改革完善

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第9题
目标设定SMART之Relevant指的是目标必须可量测,可衡量的(以数据作为衡量依据)。()
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第10题
监管评级结果应作为衡量信用社()的依据。

A.管理水平

B.风险程度

C.盈利水平

D.贷款质量

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