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D
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A.中通外直，不蔓不枝，象征君子正直不苟，豁达大度;香远益清，亭亭净植，象征君子美好的姿态气质
B.菊,花之隐逸者也写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定
C.课文运用了托物言志的写作手法
D.课文表现了作者洁身自好的高贵品质
A.本文题目是本文的论题，而中心论点是学不可以已
B.第三段论述学习的作用：学习可以弥补不足，增长才干
C.第四段论述学习的态度：坚持、专一
D.本文使用了大量的比喻来说理，达到深入浅出的效果
A.开头用类比立论，以斯是陋室，惟吾德馨概括全文主旨，后面的文字皆由此而成
B.德馨揭示文章的中心,是课文的文眼
C.作者写诸葛庐子云亭是为了突出自己的陋室更有名
D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
A.宋代以前的老百姓想要进入上层社会，只能选择起兵造反或是疆场立功的道路
B.从中唐开始的战乱最终导致传承多代的世家分崩离析，士族文化在整体上被毁灭
C.在宋代，社会上下阶层之间的界限不再明显，主要体现在科举、婚姻等诸多方面
D.宋代的平民社会比贵族一士族社会更自由和平等，这是中国社会的巨大进步
A.《小公鸡和小鸭子》告诉我们，有困难的时候要互相帮助
B.《树和喜鹊》告诉我们，一个人很孤单，很多人也很孤单
C.《怎么都快乐》告诉我们，做什么事情都可以很快乐
A.只有经过了时间的过滤和考验,在读者心中形成了口碑的图书,才能称得上品牌图书
B.三联书店与哈佛燕京学社共同致力于推动学术进步,只出版国内中青年学者的原创性著作
C.许多人在购买字典时往往优先选购《新华字典》,这其实是一种"睹书思社"的行为
D.人民出版社的责任编辑邓蜀生是学者型编辑,堪称践行工匠精神的楷模,值得我们学习
A.这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述，所以对于交战的具体过程则略写
B.面对齐军压境，庄公仓促迎战，乡人漠视其战，曹刿却以布衣之身请见，曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础是政治上取信于民
C.文中塑造的鲁庄公仅是一个肉食者鄙的平庸的国君形象
D.文章突出了曹刿的从容镇定、胸有成竹、指挥若定、能详察敌情、善于把握战机、谨慎果断、深谋远虑的特点
A.豁然开朗这一词语写出了渔人进入桃源后的感受
B.课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活
C.桃源人见了渔人乃大惊，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人
D.设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食表现了桃源人的热情好客
A.小人鱼被美丽的新娘打动了，所以她决定牺牲自己来成全王子
B.小人鱼每天都在忍受着没有止境的苦痛，可是王子并不知道
C.小人鱼的姐姐们给了她一把刀，希望她能刺死王子，获得生命
D.小人鱼是真善美的化身，她为了王子的幸福美满牺牲了自己
