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[多选题]
教育叙事研究的特点（)。
A.以“质的研究”为方法论
B.以“教育中的故事”为研究对象
C.叙事内容具有情节性
D.由研究者描述和分析
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教育心理学的任务是用（）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。
A.问卷调查法
B.实证研究法
C.文献研究法
D.理论分析法
A.价值性原则
B.创新性原则
C.可行性原则
D.科学性原则
A.篇幅较长，叙事单一
B.时效性强，所表达的内容必须是“现在进行时”或“现在完成时”
C.有一定的故事性、能够打动人心
D.人物新闻要求“以人帅事”、“以事显人”
A.熟悉与研究档案内容，编写档案参考资料
B.汇编现行机关的档案文集和编纂档案史料
C.以馆(室)藏档案为基础，参加历史研究和编史修志，撰写论著
D.编辑出版有关档案材料的创作性材料
A.判断叙事文学审美价值的最高范畴可以是意境，而判断抒情文学审美价值的最高范畴是典型
B.“语言文字”。按中国使用语言文字情况，可分为古代文言和现代白话。中国古典文学一般用文言书写，而中国现当代文学一般用现代白话书写
C.“形象”。“人物形象”和“意象”是形象的两大类型。叙事文学以塑造人物形象为中心;抒情文学以意象选择与运用为特点，尤其如中国的古典抒情诗
D.“语言艺术”。文学艺术表达的媒介是语言文字，作为艺术，文学强调情感性、创造性与形象性
