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[主观题]

考试前感觉自己能力不足,准备不充分,因而十分沮丧,通过专注于一道一道复习题来调节情绪,这是哪一种情绪调节策略()。

考试前感觉自己能力不足,准备不充分,因而十分沮丧,通过专注于一道一道复习题来调节情绪,这是哪一种情绪调节策略()。

A、注意转换策略

B、回避策略

C、接近策略

D、认知重评策略

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第1题
角色紧张是当一个人同时进行多重角色扮演时,面对各种不同的角色要求,个人在时间和精力的分配上发
生矛盾,就会产生角色紧张 以下属于角色紧张的是

A.李四又当爹又当妈,感觉生活比较艰难

B.张三作为成功人士,难以面对自己不成器的孩子

C.有的人莫名地对自己不信任,或者茫然无助

D.考生因准备考试不能陪女友过节,感到愧疚

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第2题
基本归因错误是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。根据上述定义,下列属于基本归因错误的是()。

A.小张考试没有及格,老师认为他平时没有努力批评了他,其实这段时间小张的妈妈生病住院了,小张每天去陪母亲,休息不够

B.小李考试没有及格,他认为自己太笨了,不是读书的料

C.小王第一次到北京玩,经常迷路,他说自己到了北京就成了路盲

D.小石参加公务员考试没有通过,他认为不是自己准备不足,而是题目出得太刁钻了

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第3题
培训师情绪紧张有不同的来源,大致可有()等几大类。

A.准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长

B.课程信息量不足

C.学员对课程期望值不高

D.开场破冰技巧准备不足

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第4题
总是担心讲不好、搞砸了会加大自己的压力,这类人的共同特征是()。

A.自卑

B.准备不充分

C.怕出错

D.求完美

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第5题
“自我障碍策略”是一种故意的自作自受,指人们预期到自己可能失败时,往往就会做出一系列导向失败的
行为,使用这种策略主要是为了在失败的时候,可以将失败的原因归结于外界因素,而不是自我能力的缺乏。

根据上述定义,下列各项体现了自我障碍策略的是()。

A.李浩是个性格比较内向的男生,从小就不善言辞,当妈妈让他去相亲时,他觉得肯定会失败,后来果然失败了

B.王琦要参加一场重要的网球比赛,因为对手比较强大,他在上场前一天对家人说:如果明天不下雨,我就能赢

C.白宇平时不好好学习,他觉得期末考试肯定考不好,于是在考试前淋雨发烧了,回家后他说是因为生病所以没考好

D.吴非没有好好准备第二天的知识竞赛,他对同学说自己肯定没戏了,但是第二天他却意外地夺得了一等奖

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第6题
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义,下列不属于挫折教育的是()。

A.在考试中出一些比较难的题目让学生去做,学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,以加深对知识的理解

B.在备战奥运会的封闭训练中,运动员不管每天取得怎样的进步,教练都只是批评训练中的不足,以提高其综合实力

C.一些大老板故意送自己的孩子先去公司最艰苦的一线岗位去磨练,为以后继承家业打好基础

D.为增强自己的实战能力,在平时做模拟题的过程中,晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题

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第7题
患者女性,28岁,自幼勤奋好学,自尊心强、好胜,目前读博士,自觉班级同学竞争性强,平时学习十分用功,
绝大部分时间用于读书。近年来,患者自觉时间不够用,拼命看书,但看书时嗜睡,感觉自己记忆力不如从前,夜眠前总觉今天学习效率不高,暗下决心明天一定改观,造成紧张、入睡困难、睡后不解乏,日日恶性循环,患者存在情绪焦虑、不开心,经常感到头痛。患者诊断首先考虑A、人格障碍

B、焦虑症

C、考试紧张症

D、神经衰弱

E、紧张性头痛

治疗方案中不宜采取的是A、认知治疗

B、生物反馈治疗

C、中药治疗

D、适量抗焦虑药

E、电休克治疗

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第8题
墨菲定律:指一件事情如果有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。根据上述定义,下列哪
一个不属于墨菲定律的表现?()

A.数学老师从来不点名,小李的一个老同学来了,于是小李就逃了一节课,结果数学老师正好点了名

B-工人小孙怀疑自己生产的100个灯泡中有一个有质量问题,但也没有复查,结果小组抽查的时候正好抽到了这一个灯泡

C.张大爷天天买彩票,终于有一天中了500万的大奖

D.老师布置了十个作文题,将从中抽出一个考试。小马实在太困了,只准备了前九个,结果作文题正是最后一个

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第9题
关于现场审核,以下说明不正确的是()。

A.由审核组长编制审核计划并得到受审核方的认可

B.在现场审核前应准备必要的工作文件

C.在审核组分工应考虑审核员的能力、资源利用以及审核员、实习审核员和技术专家的不同作用和职责等

D.当审核计划或审核范围需变更时,审核组长可自己进行更改并实施

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第10题
非对称性相倚是指在人际沟通过程中,沟通的一方只按照自己预定计划进行沟通,而另一方则根

据对方的行为反馈来调节自己的言行。

根据上述定义,下列各项中属于非对称性相倚的是:

A.求职者在求职的过程中常常会遇到这样的情况,即用人单位只是按照事先准备好的问题发问,有些问题根本没有顾及到求职者的感觉,甚至有些问题涉及到了求职者的隐私,而求职者根本无法获得向用人单位发问或展示自己能力的空间

B.小王准备到商场购买一台电视机,结果发现售货员态度冷漠而大发脾气,售货员则以更加强硬的态度对待小王,于是双方互不相让,甚至恶言相向,小王最终放弃了购买电视机的计划,售货员也因对顾客态度不好而受到了商场的纪律处分

C.研究人员发现,学前儿童与异龄伙伴的社会交往中,年长儿童对于年幼儿童有更大的权利和更高的社会地位,年长儿童做出榜样、展现出更高的技能、教授新的游戏玩法、提供解决问题的线索或策略等;年幼儿童主要模仿年长儿童的行为,他们在模仿过程中挑战自己的动作和意志,同时锻炼了社会交往能力

D.小刘因工作中出错而受到领导批评,同事小张见状准备劝慰小刘一番,结果他发现小姑的情绪并未因此而受到影响,于是放弃了劝慰小刘的打算

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第11题
约拿情结就是对成长的恐惧,它来源于心理动力学理论上的一个假设:“人不仅害怕失败,也害怕成功。”它
是一种情绪状态.并导致我们不敢去做自己能做得很好的事,甚至逃避发掘自己的潜力。 根据上述定义,下列不属于约拿情结的是:

A.甲在学校里成绩很好,但总是在重要考试前突然生病.以至发挥失常.

B.乙能力很强,颇得赏识,但是在他马上就要得到一次关键的升迁机会的时候,他却辞职了

C.丙是大龄单身女性。当她心仪的对象向她表白时却拒绝了

D.丁大学毕业后求职不顺利.他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生

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