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[单选题]

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在语言领域的指导要点中指出,语言运用能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们()

A.想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境

B.感到宽松自由的环境

C.想说、敢说,并能得到积极应答的环境

D.感到轻松愉快,并能够得到积极应答的环境

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A、想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境

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第1题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园语言领域教育的指导要点。

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第2题
我国在2001年6月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,把幼儿园课程分为健康、语言、科学、社会、艺术五大领域,各领域有明确的目标,这体现出的是()。

A.教育目的

B.教育目标

C.教学目标

D.课程目标

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第3题
2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,其中健康领域的教育目标包括()。

A.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力

C.指导必要的安全保健常识,学习保护自己

D.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

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第4题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿的学习划分为语言、健康、艺术、社会和()五个领域。

A.自然

B.数学

C.科学

D.常识

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第5题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,它们之间的内容和目标我们应该严格区分。()
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第6题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分教育内容与要求中,将幼儿学习的范畴分为五大领域()

A.健康、语言、社会科学、艺术

B.数学、语言、社会、科学、艺术

C.数学、语言、社会科学、音乐

D.健康语言、社会、自然、艺术

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第7题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“幼儿园的教育内容是全面的、()的”可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分。

A.多元性

B.开放性

C.渗透性

D.启蒙性

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第8题
阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿在健康领域要达到的目标。

阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿在健康领域要达到的目标。

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第9题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿社会领域的教育目标是?

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿社会领域的教育目标是?

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第10题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》就只规定了五大领域教育内容。()
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第11题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》()年提出的科学领域。

A.2001

B.2002

C.2003

D.2005

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