题目内容
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[主观题]
让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的A、辨质觉B、形态觉C、实体觉D、形状觉E、触摸觉
让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的
A、辨质觉
B、形态觉
C、实体觉
D、形状觉
E、触摸觉
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让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的
A、辨质觉
B、形态觉
C、实体觉
D、形状觉
E、触摸觉
A.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B.反复进行听声指物练习
C.让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D.用不同开关的积木做匹配训练
E.用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、单侧忽略症
E、身体失认症
可采用的治疗方法是A、反复进行听声指物练习
B、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
将相同的两枚别针、钥匙、钢笔放在一起,让患者配对,患者不能完成,该患者可能为
A、触觉失认
B、物品失认
C、视空间失认
D、形状失认
E、颜色失认
指出衣服上的扣子用于评定患者的
A、颜色失认
B、物品失认
C、形状失认
D、视空间失认
E、单侧忽略
让患者完成舌部活动,上肢精细动作一般用于评定
A.观念性失用
B.结构性失用
C.穿衣失用
D.观念运动性失用
E.运动性失用