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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

美国特殊教育专家（)提出了特殊儿童“瀑布式安置体系”。

A.柯克

B.迪诺

C.葛拉格

D.以上都不是

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第1题

美国质量管理专家（)阐述质量管理方法时提出了PDCA.管理循环法。A.泰勒B.科特勒C.德鲁克D.戴明

A.管理循环法。

B.泰勒

C.科特勒

D.德鲁克

E.戴明

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第2题

美国麻省理工学院专家、知名行为学家道格拉斯·麦格雷戈在1957年出版《管理评价》杂志中刊登“公司人性面”一文中一方面提出了知名（)。

A.管理科学理论

B.古典组织理论

C.人际关系学说

D.“X—Y理论”

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第3题

美国教学研究专家弗兰德斯曾在大量课堂观察研究的基础上提出了“三分之二律”,即课堂时间的三分之二用于讲话,讲话时间的三分之二是教师讲话。由此说明课堂中应当主要由教师讲话的形式来进行教学。()此题为判断题(对，错)。

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第4题

学前特殊儿童的评估活动应当贯穿于学前特殊教育的整个过程。（)

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第5题

在我国义务教育体系中,下列哪一种不属于对特殊儿童的安置方式（)。

A.特殊教育学校

B.随班就读

C.巡回指导

D.特殊教育班

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第6题

学前特殊儿童评估的目的在于（)。

A.确定儿童是否有特殊教育需要

B.确定某个特殊儿童保教康复与支持服务提供依

C.评价学前特殊儿童保教方案是否有效

D.制定保教康复方案

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第7题

我国适龄残疾儿童、少年可根据条件，通过下列（)形式接受义务教育

A.在普通学校随班就读

B.在普通学校、儿童福利机构特殊教育班就读

C.在残疾儿童、少年特殊教育学校就读

D.家庭教师

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第8题

根据评估的目的、评估的对象、方法的选用，以及在学前特殊教育与干预过程中所起的作用来看，学前特殊儿童的评估层级可以分为（)。

A.早期发现

B.筛查

C.诊断与安置

D.教育评价

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第9题

世界著名的质量管理专家朱兰博士提出了PDCA循环的概念。（)

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第10题

多职业概念模型提出了几种职业发展模式，分别是（)。

A.直线型

B.专家型

C.螺旋型

D.短暂型

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第11题

英国的谈判专家比尔·斯科特提出了比较系统的（)。

A.谈判实力理论

B.谈判结构理论

C.谋略运筹理论

D.谈判技巧理论

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