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[判断题]

幼儿通过有计划的预防接种获得对某种传染病的特异性免疫而避免发病。()

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第1题
通过预防接种,使学前儿童体内产生对某种传染病的特异性免疫力,是一项非常有效的预防措施。()
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第2题
在幼儿园阶段有计划、有组织的早期阅读活动,可以帮助幼儿获得前识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。前识字经验包括()。

A.以上都是

B.发展符号和文字形式的意识

C.形成符号和文字规则的意识

D.获得符号和文字功能的意识

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第3题
社区护士小刘是新聘职工,通过半年时间对社区卫生服务工作进行熟悉,基本掌握了各项工作的流程。小
刘为社区居民提供的预防保健服务中不包括

A、传染病的报告

B、慢性病发病监测

C、常见病的诊治

D、儿童预防接种

E、产后访视

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第4题
()是一种有目的、有计划的教学形式,它通过一定的组织方式,对受训者施加一定的影响和约束,使他们获得一定的知识与技能。

A.培训大纲

B.培训计划

C.培训教学

D.培训教材

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第5题
下列关于易感人群的叙述,正确的是()。

A.身体瘦小抵抗力差的人群

B.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群

C.与传播病人有接触的人群

D.正在患传染病的人

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第6题
根据《中华人民共和国传染病防治法》,国家对儿童实行预防接种证制度。()
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第7题
以下哪种方法可以做到通过对一个地区、某一人群在一定时间内的某种或某些口腔疾病进行调查,获得该地区特定人群某种或某些口腔疾病的患病情况和分布特点

A.横断面调查

B.纵向调查

C.常规资料分析

D.组群调查

E.临床试验

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第8题
W-12是一种严重危害谷物生长的病毒,每年要造成谷物的大量减产。科学家们发现,把一种从W-12中提取的基因,植入易受其感染的谷物基因中,可以使该谷物产生对W-12的抗体,从而大大减少损失。以下各项,如果为真,都能加强上述结论,除了()。

A.经验证明,在同一块土地上相继种植两种谷物,如果第一种谷物不易感染某种病毒,则第二种谷物通常也如此

B. 植物通过基因变异获得对某种病毒的抗体的同时,会改变其某些生长特性

C. 植物通过基因变异获得的抗体会传给后代

D. 植物通过基因变异获得对某种病毒的抗体的同时,会增加对其他某些病毒的抵抗力

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第9题
幼儿园传染病防控的主要措施有哪些?()

A.做好儿童预防接种证的查验,配合有关部门按时完成各项预防接种工作

B.建立健全儿童传染病防控制度,细化各种措施,狠抓落实

C.重点做好晨午检和全日健康观察,缺勤要追踪,因病缺勤要登记,早期隔离传染源

D.发现传染病病人或疑似传染病人应早报告、早治疗,相关班级要重点消毒管理

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第10题
贝叶斯估计是把待估计的参数看作具有某种分布形式的随机变量,通过对第i类学习样本xi的观察,使概率密度分布P(xi|θ)转化为后验概率P(θ|xi),获得参数分布的概率密度函数,再通过求取其数学期望获得参数估计值。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
学前儿童饮食营养教育,就是通过有计划有组织有系统的教育活动,帮助幼儿形成有关营养的正确观念
,并能根据季节、市场供应、个人口味及经济状况,为幼儿选择(),制定(),懂得建立合理的(),自觉形成良好的卫生习惯。

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