题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
小张在家比较懒惰，笤帚倒了也不愿扶一下，但在学校总是表现得很爱劳动，积极地分发课本、擦黑板、抬
桌子，大家都对小张印象很好，小张的这种行为是由什么所推动
A、光环效应
B、社会赞许性动机
C、角色中断
D、外部归因
E、心理防御
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C.不管谁在场，只要有妈妈在，乐乐就表现得很依赖她，不愿走路
D.小强一生病就会闹情绪、抱怨世界，而在其他的时候都表现得很愉快
A.家族史
B.智力水平
C.成长史
D.记忆广度
A.餐前擦桌子采用几字形的擦拭方法
B.分发食物应本着公平对待，多盛少添的原则
C.正确指导小班的儿童使用勺子，托班中班大班儿童使用筷子
D.幼儿良好的进餐习惯是，正餐间隔时间3.5～4小时，进餐时间20～30分钟
A.①②
B.③④
C.①③④
D.①②③
A．自己一个人收拾，但是太累了，未收拾好就生气地走了
B．宿舍是大家居住的，她们不收拾，我也不干
C．号召宿舍的舍友们，大家一起来收拾
D．自己一个人收拾，收拾时说舍友们太懒惰
A.小张拥有硕士学位，其经理对他的工作成果的评价总是高于对学历较低的其他员工的评价
B.小王在最近的一次谈判中表现突出，他的主管在业绩评估时给他的各项分数都比较高
C.学习成绩优秀（outstanding achievement）的学生，常常被老师视为遵守纪律和品行优良的模范，容易得到三好学生之类的荣誉
D.新上任的总经理是个老成持重的人，他对工作态度谨慎的下级总是比较欣赏
A.小王以前总是不爱开口，而到了一所大学后，由于他的同学都爱说话，三年后，他好像变了一个人，非常爱说话
B.小李以前不爱看书，但在图书馆工作一年后，由于那里的人都爱看书，他变得也爱看书了
C.小张总觉得朋友不可信，但在他交了好多的知心朋友之后，他逐渐对朋友改变了看法
D.小赵以前学习不好，但自从来r个好老师，而且这个老师总是特别地帮助他，经过两个月的时间，他的成绩变好了
A.帮助人们克服自我实现过程中遇到的障碍
B.采用集体奖励，鼓励交流与沟通
C.必须用强制办法迫使其为组织目标去工作，用金钱和地位刺激他们
D.关心人、体贴人、致力于建立融洽的人际关系
