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[单选题]

二倍体茄子组织培养获得单倍体植株可能性最大的外植体是()。

A.花粉

B.茎段

C.子叶

D.茎尖

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第1题
通过花药培养获得的植株为单倍体植株。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
目前,世界上通过人工花药和花粉培养获得很多单倍体植株。()
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第3题
最早利用花药培养获得单倍体植株是在烟草植物中得以实现()
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第4题
受精胚珠培养的目的有()。

A.挽救胚的发育

B.获得杂交种

C.打破种子休眠

D.单倍体植株

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第5题
下列()不属于植物细胞工程的应用。

A.通过花药培养,从小孢子获得单倍体植株

B.利用单克隆抗体技术生产兽用疫苗

C.利用远缘杂交幼胚培养,获得杂种植株

D.利用茎尖培养技术获得脱毒植株

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第6题
胚乳培养的意义包括()。

A.证明了单倍体细胞也具有全能性

B.获得三倍体植株

C.胚乳培养的再生植株多为单倍体,可以产生无籽果实

D.分离和筛选各种类型的非整倍体植株

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第7题
通过细胞杂交,获得一个杂种植株,需要的步骤是()

A.分离原生质;诱导原生质融合;生出细胞壁;组织培养法;得到杂种植株

B.分离原生质;原生质自然融合;组织培养;杂种植株

C.获取细胞;原生质融合;组织培养;杂种植株

D.获取细胞;原生质直接融合;组织培养;杂种植株

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第8题
假设某种二倍体植物A的细胞质在遗传上不同于植物B,为了研究核—质关系.想获得一种植株,这种植株具有A的细胞质,而细胞核主要是B的基因组,应该怎么做()

A.AXB的后代连续自交

B.BXA的后代连续自交

C.AXB的后代连续与B回交

D.BXA的后代连续与A回交

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第9题
马铃薯的原始种是()。

A.单倍体

B.二倍体

C.四倍体

D.六倍体

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第10题
单倍体植株形单体弱,为什么要产生单倍体植株?

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第11题
子房培养时产生的植株都是二倍体的。()
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