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更多“在幼儿园里孩子大声叫着“老师!”，老师好像根本听不见一样，老…”相关的问题
A.老师问学生，“5加5等于”，孩子说“10”
B.冰淇淋店门口，孩子指着冰淇淋说：“妈妈，我想吃冰淇淋!妈妈给孩子买了一个冰淇淋
C.早上学生来到学校见到老师说：“老师好”，老师说：“你好”
D.老师对学生说：“你可以把椅子拿过来吗？”，学生走到椅子旁把椅子拿过来了，老师说：“谢谢你”
A ． 10
B ． 12
C ． 15
D ． 18
A.困难问题
B.争鸣问题
C.盲点问题
D.特殊问题
A.老师问：“今天中午吃了什么？”孩子说“披萨”
B.孩子口渴了，说“水”
C.孩子看到一朵漂亮的花，大声说道“花儿”
D.孩子看到马路上的汽车，说“汽车”
A.综合组织各领域教学内容
B.创设与教育相适应的物质环境
C.维护每一个幼儿的人格与权利
D.培养幼儿的初步生活自理适应力
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会用这一点对孩子进行有益的诱导
B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具有爱心
C.榜样比说教对幼儿更有效
D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他并不理解这一行为的意义
A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会用这一点对孩子进行有益的诱导
B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具有爱心
C.榜样比说教对幼儿更有效
D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他并不理解这一行为的意义
A.其他幼儿给予帮助
B.其向老师寻求帮助
C.其自行解决
D.其向家长寻求帮助
A.刘经理非常喜欢召集各部门开会，经常在会上滔滔不绝几个小时，大家听得饥肠辘辘也不敢提出异议
B.小涛非常淘气。在幼儿园里俨然是个孩子头，带着一群孩子到处玩闹
C.新来的小泉虽然只是个职位不高的助理，但她做事井井有条，经常提出一些快捷可行的办法.大家都喜欢与她共事
D.老余的演讲才能非常好，单位经过集体商议，决定送他去参加市里的演讲比赛
