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[单选题]

历史发展一般都具有阶段性特征,辽、宋、夏、金时期最显著的特征是()

A.统一国家建立

B.繁荣与开放的时代

C.民族关系发展和社会变化

D.统一多民族国家的巩固与发展

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C、民族关系发展和社会变化

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第1题
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请间辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是()

A.统一的多民族国家

B.民族政权并立

C.诸候争霸

D.繁荣与开放的社会

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第2题
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时 期最显著的阶段特征是()

A.统一的多民族国家

B.民族政权并立

C.诸候争霸

D.繁荣与开放的社会

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第3题
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是()

A.政权的分立与民族融合

B.繁荣与开放的社会

C.统一多民族国家的巩固

D.经济重心的南移和民族关系的发展

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第4题
历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于辽宋夏金时期的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是()

A.民族政权并立的时代

B.地方军阀割据的时代

C.诸侯交替掌握政权 时代

D.封建国家统一的时代

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第5题
从春秋战国时期的分裂到秦朝的统一,从魏晋南北朝时期的分裂到隋朝的统一,从辽宋夏金时期的分裂到元朝的统一,“合久必分,分久必合”是历史发展的必然规律()
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第6题
辽宋夏金时期最显著的阶段特征是()

A.统一的多民族国家

B.繁荣与开放的社会

C.民族政权并立

D.诸侯争霸

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第7题
()是一种通过考试选官的制度,它产生于隋,确立于唐,大力发展于宋,而宋时期,在北方所建立的辽、夏、

()是一种通过考试选官的制度,它产生于隋,确立于唐,大力发展于宋,而宋时期,在北方所建立的辽、夏、金以及后来蒙古人建立的元朝,都无一例外沿用了这种选官制度。

A.世卿世禄

B.科举制

C.九品中正制

D.察举制

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第8题
宋辽和议与宋夏和议的相同内容是()

A.对宋称臣

B.北宋送岁币

C.辽和西夏送给北宋岁币

D.辽夏推行汉法

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第9题
五代宋辽金时期,西域各地方政权在政治、经济、文化上始终保持和中原王朝的密切交流,都具有浓厚的中国一体意识。()
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第10题
公共危机是一种非常态的社会情境,是各种不利情况、严重威胁、不确定性因素的高度积聚。公共危机一般具有下述特征()。

A.威胁性

B.时间的紧迫性

C.发展的阶段性

D.不确定性

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第11题
中国历史上有三次民族大融合,包括()。

A.春秋战国时期

B.三国两晋南北朝时期

C.宋辽夏金元时期

D.清明朝时期

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