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[主观题]

青年期的主要发展任务是A.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现B.发展信任感,克服不信任感C.建

青年期的主要发展任务是

A.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

B.发展信任感,克服不信任感

C.建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现

D.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

E.获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现

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第1题
艾里克森认为婴儿后期(2岁~4岁)的主要发展任务是()。A.获得勤奋感,克服自卑感B.获得主动感,克服内

艾里克森认为婴儿后期(2岁~4岁)的主要发展任务是()。

A.获得勤奋感,克服自卑感

B.获得主动感,克服内疚感

C.获得自主感,克服羞耻感

D.获得亲密感,避免孤独感

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第2题
艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是()。A.获得繁衍感,避免停滞感B.获得主动感,克服

艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是()。

A.获得繁衍感,避免停滞感

B.获得主动感,克服内疚感

C.获得完善感,避免失望或厌恶感

D.获得亲密感,避免孤独感

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第3题
根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是

A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现

B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现

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第4题
艾里克森认为成年后期的主要发展任务是()。

A.获得主动感,克服内疚感

B.获得亲密感,避免孤独感

C.获得繁衍感,避免停滞感

D.获得完善感,避免失望或厌恶感

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第5题
在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得主动感和克服罪疚感,属于()。

A.学前期

B.儿童早期

C.婴儿期

D.学龄期

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第6题
儿童早期的主要发展任务是A.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现B.发展信任感,克服不信任感C.

儿童早期的主要发展任务是

A.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

B.发展信任感,克服不信任感

C.建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现

D.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

E.获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现

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第7题
婴儿期的主要发展任务是A.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现B.发展信任感,克服不信任感C.建

婴儿期的主要发展任务是

A.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

B.发展信任感,克服不信任感

C.建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现

D.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

E.获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现

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第8题
根据艾里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是( )。

A.学前期

B.青年期

C.学龄期

D.成年早期

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第9题
埃里克森认为成年后期的主要发展任务是()。

A.获得繁衍感,避免停滞感

B.获得主动感,克服内疚感

C.获得完善感,避免失望或者厌恶感

D.获得亲密感,避免孤独感

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