A.损坏、继续
B.严重、正常
C.严重、继续
A.铁路局监测站调度员
B.防护员
C.门卫
D.维修工
A.学校组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动,应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况
B.小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员
C.生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序,同时安排人员巡查,防止发生拥挤踩踏伤害事故晚自习学生没有离校之前,学校应当有负责人和教师值班、巡查
D.监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的,应当及时告知学校学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,应当给予适当关注和照
顾生理、心理状况异常不宜在校学习的学生,应当休学,由监护人安排治疗、休养
E.学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律,不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生;发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫、制止,并与学生监护人沟通
B.财务人员通知经营人员,直接上调计划成本
C.财务人员及时预警上报相关部门,各部门共同分析原因,在修改计划成本的同时,做好项目成本分析。如果是合同增量、合同评估高估的原因,及时修改计划收入、计划成本;如果是管理原因,成本浪费等因素,在调整计划成本的同时,确认亏损,并制定压降成本管控措施