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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

人们一般采用的是顺向思维方式,而()的思维法就是反其道而行之,有其独特性,且能获得独特效果的方法。

A.信息整合法

B.聚集式创新

C.发散式创新

D.逆向式创新

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第1题
美国人能够较为轻松地对待子女的教育,并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标;而中国人一般希望
把孩子培养成“才”,将来有出息,有好职业,一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明:

A.文化差异体现了民族文化的优劣

B.文化环境影响人们的思维方式和行为方式

C.文化差异反映了不同的社会意识形态

D.一定的文化环境中产生一定的思维方式

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第2题
垂直思考法,即按照一定的思维路线或思维逻辑进行的、向上或向下的垂直式思考方法,这是一种头脑的自我扩大方法,以思维的逻辑性、严密性和深刻性见长,它一向被评价为最理想的思考法之一。根据上述定义,下列应用了垂直思考法的是:

A.广告公司的几位创意人员为了策划新的广告项目,采用头脑风暴法集思广益

B.在人们普遍考虑“人为什么会得天花”时,琴纳考虑的则是“为什么在奶牛场劳动的女工不得天花”

C.某数学天才通过层层推理,证明了一道几十年来世界上无人能解的数学难题

D.某公司的高级顾问老王能对一个问题进行多方位思考,提出各种不同的新见解

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第3题
当人照镜子时,人们一般认为镜中的自己是左右相反,但一项研究表明,镜子中的影像其实是前后相反。人们看镜子时认为左右相反的思维就是镜像思维。镜像思维和逆向思维不同,镜像思维并没有改变原本的事物。根据上述定义,下列行为属于镜像思维的是()。

A.小郑认为一同出差的同事小张捡到了她的钱包,但小张却不承认

B.春节期间,不少酒店开始上调价格,以期利用这段时间获得最大利润,但某酒店品牌却降价促销

C.虽然A国自主研发出一款全新的轰炸机,但是B国坚持认为A国的这款轰炸机是B国某一型号轰炸机的翻版

D.小A暗恋小C,小A看到小C经常到书店买书后,便一直在小C买书的书店里闲逛

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第4题
()是指在跨文化沟通中,人们由于失去了自己熟悉的社会交流信号或符号,对于对方的符号不熟悉而产生的深度焦虑症。

A.成见

B.文化休克

C.思维方式

D.文化冲突

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第5题
逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于
“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时,而你却独自朝相反的方向思索,这样的思维方式就叫逆向思维。 根据以上定义,下列各项未体现逆向思维的是()。 A.司马光砸缸 B.乌鸦喝水 C.猴子捞月 D.以毒攻毒

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第6题
社区护士预见能力不包括()。A、找出潜在因素B、运用逆向思维方式C、运用顺向思维方式D、提前采取措

社区护士预见能力不包括()。

A、找出潜在因素

B、运用逆向思维方式

C、运用顺向思维方式

D、提前采取措施

E、实施医疗干预

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第7题
人们只注意到那些特殊的刺激,如失败、不公平等,只选择现实世界中的某些特定事实进行注意,而忽视所有其他事实。这种歪曲的思维方式属于()。

A.过滤

B.控制错觉

C.极化思维

D.情绪性推理

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第8题
下列说法正确的是()。

A.在记忆测试中,研究人员让学生看的图片中的物体是观察照片

B.西方人比东方人具有更强的记忆能力

C.文化差异是造成人们思维方式差异的重要原因

D.在古代东方人喜欢与他人融洽地从事农业生产,而古希腊人喜欢从事打猎、捕鱼等活动

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第9题
法治思维和人治思维区别仅在于思维方式不同,其本质上是一致的。()
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第10题
儿童的世界没有规则,没有禁忌,所以创造力如花儿般绽放。但一旦他们进入现代教育系统.就进入一种成
人世界预设的价值判断标准,这个依托于工业化社会的教育系统有一套严格的学科等级制度,排在最前面的是数学和语言,然后是人文学科,艺术排在最后。现代教育系统要求和鼓励一种逻辑性的思维方式、事实性的记忆、语言和数学技巧,它教育你如何正确地,解决问题,而不是有创造力地解决问题,这个系统占据了我们人生最初的20多年。一旦这种思维方式被内化,变成习惯性的思维方式,代价必然是创造力的衰落。 这段文字意在说明:

A.现代教育系统束缚了人们的创造力

B.成人世界扼杀了人们的创造力

C.现代教育系统对逻辑性思维的要求高于创造力

D.现代教育系统内化了我们的思维方式

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第11题
创意是逻辑思维、形象思维、逆向思维、发散思维、系统思维、模糊思维和直觉、灵感等多种认知方式()运用的结果。

A.独立

B.分开

C.多头

D.综合

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