![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
对第三段开头一句使用“渗透”一词分析评价最恰当的一项是:
A.从前面“获得惊人的发展”来看,这里用“发展”一词承接关系更为明显,语脉更为连贯。
B.天文、物理学领域属于理科范畴,生命科学、人文科学属于文科范畴,用“涉及”更能反映发展过程中的主从关系。
C.用“渗透”一词,准确而形象地反映了数学方法与生命科学、人文科学产生联系的渐进过程。
D.从后面所举事例来看,只有马尔柯夫是数学家,其余的人与数学关系不大,用“渗透”一词准确地反映了不同的人在这个发展过程中的作用。
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.从前面“获得惊人的发展”来看,这里用“发展”一词承接关系更为明显,语脉更为连贯。
B.天文、物理学领域属于理科范畴,生命科学、人文科学属于文科范畴,用“涉及”更能反映发展过程中的主从关系。
C.用“渗透”一词,准确而形象地反映了数学方法与生命科学、人文科学产生联系的渐进过程。
D.从后面所举事例来看,只有马尔柯夫是数学家,其余的人与数学关系不大,用“渗透”一词准确地反映了不同的人在这个发展过程中的作用。
A.太阳中蕴涵着极其丰富的核聚变原料——氢元素
B.太阳的极高温作用于太阳内部的氢元素产生了核聚变
C.太阳光线的照射是宇宙中氢元素产生巨大核聚变的条件
D.太阳无穷无尽的光和热是太阳核聚变释放出的巨大能量
对以上文字第三段理解最准确的一项是()
A.正确使用食品添加剂是安全的
B.制定严格的食品添加剂法律法规是十分必要的
C.不合规使用的食品添加剂都是非法添加物
D.食品添加剂直接影响食品安全,合乎法规、不超范围使用是安全的
A.参加实践的过程
B.抽象思维的过程
C.获得经验的过程
D.寻求真知的过程
A. (A)
B. (B)
C. (C)
D. (D)
A.A.诠释 折射
B.B.塑造 流露
C.C.打造 体现
D.D.展现 包含
下面句子括号处的虚词使用不正确的一句是:
A.这与(其说)是靠他个人的力量,不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员n
B.他的一生(自然)使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段对话。
C.在这条熟悉的林荫大道上,他(偶尔)碰到了自己在中学时代的恋人。
D.有些青年人(居然)这样评价《城南旧事》这部影片:“小孩儿片.没劲。"
要求:指出及改正时,请使用段落序号和句子序号,不用抄写全句。
第一段:①中国是世界上最令人瞩目的制造大国之一,但中国的制造业结构不平衡,以工匠精神为特色的中高端制造业严重不足,而制造中的粗制烂造仍触目可见。②中国想要从制造大国到制造强国,可谓路漫漫其修远兮。③其实,制造强国只是工匠精神的果,不是因,也不是终极目标。工匠精神的因与终极目标,都是人本身。
第二段:④今日提倡工匠精神,首先是因为我们希望告别“圆珠笔老不出水”或“用一次就坏”的时代,与那些卓越之“物”共生共处。⑤我们希望厂家制造的一口锅,从老年到出生,都仍然好用;一块表由奶奶传下来,戴在腕上仍然滴答不止;城市的下水道于一百多年前建造,还是那么阻塞。
第三段:⑥什么样的人做什么样的产品,如果靠地沟油与三聚氰胺就能赚大钱,工匠精神就只能是一句口号。⑦只有当我们开始真正欣赏巧夺天工的人,当看到一位拿高工资的高级技工,不是因为其收入超过名校硕士而羡慕,而是因为他对手艺的专注去尊敬,追求精益求精的“职人”,才会成为一种精神标尺。⑧人与人之间,也才能告别粗鄙,回归到生命品性的相互砥砺与欣赏。
第四段:⑨由此,很多生命记忆得到活生生的遗失,卓越之“物”里饱含着人的专注与深情,传达给一直使用和保存的人。⑩对天地间的各种产品,我们不是弃之如敝履,而是当做值得爱惜的果实。,人与人之间,才会告别粗鄙,达到一种美好的状态。