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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

传统社会学校教育的特点()。

A.注意培养孩子的全面发展

B.消极地对待儿童,机械地使儿童集合在一起

C.教师只注重灌输知识,不关心孩子的情绪体验

D.静听

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第1题
下列关于“教育”的说法正确的是()

A.教育是人类培养人的社会活动,不一定有明确的目的

B.学校教育的途径有教学、综合实践活动、咨询与指导等

C.凡是能够增进人的知识与技能,发展人的智力和体力,影响人的思想和品德的活动都是教育

D.教育是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动

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第2题
教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。但是,教育有好差之分,培养人也有方向的区别。根据上述定义,下列不属于教育范畴的是()。

A.孩子们抢着看电视节目

B. 家长教孩子礼貌用语

C. 学校组织同学参观博物馆

D. 传销组织对新成员进行培训

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第3题
学校教育是全面培养人的活动,不仅培养学生增长知识,还培养学生健全的人格和心理,体现出学校教育手段的有效性。()
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第4题
学校教育的最终目的是把学生培养成掌握专业知识和能力的人,使学生能够找到一份好的工作。()
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第5题
组织化程度不高、社会动员能力不强是传统慈善的特点之一。()
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第6题
教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向;教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;学校教育有专门负责教育工作的教师。由此决定了教育对人的发展起()。

A.主导作用

B.阻抑作用

C.决定作用

D.绝对作用

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第7题
“融合型”社会的行政方式则属于过渡模式,即介于传统农业社会与现代工业社会之间,既有传统社会的特点,又有现代社会的因素。()
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第8题
与传统风险相比,现代社会的风险的特点为___。

A.高度不确定性

B.隐蔽性

C.迅速扩散性

D.高度危害性

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第9题
关于教育的诉述,错误的是()。

A.广义的教育是指对人从生到死全部感化的总和

B.教育是培养人的活动

C.不同的历史阶段,教育目的内容和方法都是相同的

D.狭义的教育是指学校教育

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第10题
社区康复的特点不包括()

A.立法保障

B.社会力量参与力度加小

C.政府主导、部门配合共同推进

D.适宜技术与传统方法相结合

E.融合发展的理念不断深入

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第11题
教育是培养人的活动,它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。但是,教育有好差之分,培养人也
有方向的区别,如某些犯罪团伙引诱一些未成年人走上犯罪道路等。 根据以上叙述,下列不属于教育范畴的是()。

A.一群孩子抢着看电视节目

B.家长教孩子礼貌用语

C.学校组织同学参观革命博物馆

D.犯罪团伙组织新加入的成员进行抢劫实验

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