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[主观题]

培训资料包含()。

培训资料包含()。

A、课程教材

B、课前阅读资料

C、辅导性资料

D、测试题目

E、培训项目开发资料

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第1题
以下哪些问题可以找“教学点班主任”()。

A.关于教学点是否发某门课的教材

B.关于云课堂的上课时间和地点

C.关于选课及重修

D.关于课程如何学习

E.关于终考的时间和地点

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第2题
以下哪些问题可以找“课程责任教师”()。

A.学习中发现某单元的文字内容有错误,想反馈

B.想知道终考的时间和地点

C.对某知识点理解不清楚,想询问

D.想知道教学点是否发某门课的教材

E.忘记学号

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第3题
学校在学科专业设置上应有充分的自主权,(),使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。

A.在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等

B.在教学安排上,应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师

C.在教学内容安排上应坚持国家教材,地方教材和学校教材,甚至学生自选教材相结合

D.将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来,最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神

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第4题
备好课是一名教师上好课的前提,备课要做好三方面的工作分别是()

A.钻研教材

B.设计教法

C.掌握课程标准

D.了解学生

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第5题
备课是教学工作的基础,备好课是上好课的先决条件。教师主要从哪几个方面为上课做好准备?()

A.钻研教材

B.教学目的明确

C.了解学生

D.设计教学过程

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第6题
在分析单元教材教法时,应该先研读教材再研读课标。()
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第7题
课程的组成部分是()。

A.课程计划学科课程标准

B.学科课程标准和教材

C.课程计划学科课程标准和教材

D.课程计划学科课程标准和教学参考用书

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第8题
课程构成某些是:()。

A.课程筹划、学科课程原则

B.学科课程原则和教材

C.课程筹划、学科课程原则和教材

D.课程筹划、学科课程原则和教学参照用书

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第9题
有如下表:选课表(学生,课程,老师,教材,教室)那么下面的函数关系成立的是:()。

A.学生,课程)——>教室

B.(学生,课程)——>老师

C.课程——>教材

D.课程——>上课时间

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第10题
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是()。

A.教师、学生、教材、教具

B.教师、学生、学科、教材

C.教师、学生、教材、环境

D.教师、学生、教材、考试

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第11题
下列课程资源中最重要的是()。

A.教材

B.教室

C.教师

D.计算机网络

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