更多“以下理论是在描述陈鹤琴的是()”相关的问题
第1题
在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”方法论的出发点是()。
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第2题
1919年陈鹤琴提出了“活教育理论”,指出学前教育十大原则,下列不属于其原则范围的是()。
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第3题
我国最早提出“教育公平”理论原则的是()。
A.孔子的有教无类
B.陈鹤琴的活教育
C.陶行知的生活即教育
D.张雪门的幼稚园教学法
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第5题
“活教育”理论体系的提出者是陈鹤琴。()
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第7题
陈鹤琴认为“活教育”要把儿童培养成“现代中国人”。()
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第8题
20世纪40年代末形成的“活教育”理论体系,成为陈鹤琴所谓“五指活动课程”的理论基础。()
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第9题
陈鹤琴的“活教育”与陶行知的“生活教育”并不是出自同样的理论体系。()
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第10题
陈鹤琴在其活教育的思想体系中,首先提出的是“做人,做我国人,做现代我国人”。()
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第11题
被誉为“活的教育学”“学校生活的百科全书”的是谁的著作()
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