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[判断题]

学习障碍具体表现为听、说、读、写、拼字、推理和数学计算能力的不完善（）

答案

是

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更多“学习障碍具体表现为听、说、读、写、拼字、推理和数学计算能力的…”相关的问题

第1题

学习障碍定义为某一个或某些基本的（)的障碍，这些障碍妨碍了学习者语言的表达、书写和应用，影响了他们的听、说、读、写、推理或数学计算。

A.心理过程

B.认知过程

C.学习过程

D.情感过程

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第2题

在幼儿语言学习的活动中，永远相伴而存在的是（）。

A.观和学

B.读和写

C.听和说

D.背和记

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第3题

学习困难儿童的界定以范畴加排除为原则，范畴指明显低于同年龄正常水平，排除指（)。

A.明显低于同年龄正常水平

B.明显高于同年龄正常水平

C.智力、受教育机会、神经器质性损伤等问题

D.听、说、读、写、推理或数学能力

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第4题

下列属于信息输出的是（)。

A.听和读

B.听和说

C.听和写

D.说和写

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第5题

语文素养的职能大致可以分为四个层级:听、说、读、写。（)

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第6题

在听、说、读、写四种沟通形式中，错误的是（)

A.听占了沟通时间的40%

B.说占了沟通时间的25%

C.读占了沟通时间的15%

D.写占了沟通时间的11%

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第7题

律师要提升语言表达能力，就必须多加练习，强化（)等基础能力的训练。

A.听

B.说

C.读

D.写

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第8题

沟通的基本形态是什么（）

A．听

B．说

C．读

D．写

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第9题

在日常事务的处理中，（)在商务活动中起到一种独一无二的接受信息作用

A.说

B.听

C.写

D.读

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第10题

0-3岁孩子主要发展的语言能力包括（）

A．听

B．写

C．读

D．说

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