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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

按照灌溉用水定额,逐步把指标细化分解到()等用水主体,落实到具体水源,明确水权,实行总量控制。

A.农村集体经济组织

B.农户

C.农民用水合作组织

D.政府

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第1题
目标的设计应体现为一个从组织目标到部门或团队目标再到个人目标的目标逐步分解的过程,个人目标是部门、组织目标的细化,个人目标的实现应能促进部门或组织目标的实现。个人目标的确定应考虑组织的战略目标、自己所在岗位的主要职责以及内部和外部客户的需求。下列陈述符合文意的是()。

A.必须承认个人的目标能促进部门或组织目标的实现

B.个人目标应与部门或团队的目标保持一致

C.确定个人目标应体现为一个从组织目标到部门或团队目标再到个人目标的目标逐步分解的过程

D.以上都对

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第2题
多次性计价是个逐步深化、逐步细化和逐步接近()的过程。

A.概算

B.预算

C.定额估价

D.实际造价

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第3题
:从1970年到1990年,用水量占总用水量百分比减少了的是()。 Ⅰ.发电用水。 Ⅱ.其他工业用水。 Ⅲ.灌溉用水。

A.Ⅰ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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第4题
对工程建设定额分类的的说法错误的是()。 A.按定额反映的物质消耗内容分类,可以把工

对工程建设定额分类的的说法错误的是()。

A.按定额反映的物质消耗内容分类,可以把工程建设定额分为劳动消耗定额、机械消耗定额和材料消耗定额3种

B.按照定额的编制程序和用途来分类。可以把工程建设定额分为施工定额、预算定额、概算定额、概算指标、投资估算指标等5种

C.按照投资的费用性质分类。可以把工程建设定额分为建筑工程定额、设备安装工程定额、建筑安装工程费用定额、工器具以及工程建设其他费用定额等

D.按照专业性质来分类。工程建设定额分为通用定额、行业通用定额和专业专用定额、企业定额4种

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第5题
:日平均灌溉用水的实际水量从1970年到2000年如何变化?()。

A.减少了

B.增加了

C.不变

D.无法确定

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第6题
教学方案的编制,是一个由局部到一般,由具体到笼统,由粗到细,逐步细化和深化的过程。()
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第7题
结构化系统开发方法又称结构化生命周期法,是系统分析员、软件工程师、程序员以及最终用户按照用户
至上的原则,()来建立计算机信息系统的一个过程,是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。

A.自下而上,由抽象到具体

B.由分解到抽象,由整合到具体

C.由细到粗,逐步抽象,自顶向下

D.自顶向下,由粗到细,逐步求精

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第8题
各级政府财政总预算和总决算,部门预算和决算,都要向社会公开,公开的内容要逐步细化到()级科目。A

各级政府财政总预算和总决算,部门预算和决算,都要向社会公开,公开的内容要逐步细化到()级科目。

A.类

B.款

C.项

D.目

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第9题
施工进度目标的逐层分解是从(),逐步地由宏观到微观,由粗到细编制深度不同的进度计划的过程。 A.

施工进度目标的逐层分解是从(),逐步地由宏观到微观,由粗到细编制深度不同的进度计划的过程。

A.施工开始前和竣工验收后

B.施工开始前和在施工过程中

C.施工开始后和施工结束后

D.保修期开始前

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第10题
从全国水资源工作会议获悉,2012年我国将抓紧分解水资源开发利用控制、用水效率控制、水功能区限制
纳污“()”指标,确保年内建立起覆盖流域和省市县三级行政区域的红线控制指标体系。

A.基础数据

B.污染物排放标准

C.三条红线

D.基本控制

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第11题
施工进度目标的逐层分解是从()逐步地由宏观到微观,由粗到细编制深度不同的进度计划的过程。

A.施工开始前和施工验收后

B.施工开始前和施工结束后

C.施工过程中

D.施工开始前和施工过程中

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