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[主观题]

海尔的“OEC”模式的理论基础是A.期望理论和综合激励理论B.双因素理论和期望理论C.期望理论和成就

海尔的“OEC”模式的理论基础是

A.期望理论和综合激励理论

B.双因素理论和期望理论

C.期望理论和成就理论

D.期望理论和行为强化理论

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A

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第1题
目标管理的主要理论基础是()。

目标管理的主要理论基础是()。

A.公平理论

B.双因素理论

C.目标设置理论

D.期望理论

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第2题
目标管理的管理学理论基础是 ()。

A.需求层次理论

B.人性假设理论

C.期望理论

D.目标设置理论

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第3题
1984年到1991年是海尔实施品牌战略的阶段,别的企业上产量,而海尔扑下身子抓质量。此战略在海尔创
立之初即以张瑞敏砸冰箱的戏剧化举动宣告推出。此后的六七年间,海尔完善了生产过程的全面质量管理,同时在销售方面推出星级服务的概念,在消费者心目中树立起质量超群的国产品牌形象。海尔在实践中,形成一套以人本主义为核心的企业文化。在此基础上,海尔在上世纪90年代初提出了OEC工作法,它的中文表述则为“日事日毕,日清日高”。至此,海尔以其全面质量管理或OEC工作法、以星级服务为特色的营销方式和顾客导向的产品改进与开发,三位一体形成了一个高效率、高品质的经营管理体系。 90年代初,海尔集团年利润不过3000多万元。因此其发展必须采取低成本扩张的方式。海尔从本地政府和武汉、广东等外地政府手上以低廉的代价接管了多家亏损企业,并依托这些企业建立了空调、洗衣机和彩电等新事业,1991年海尔兼并青岛空调器厂和电冷柜总厂,标志着大规模多元化进程的开始,并持续到1998年。 由于拥有水平明显高于大多数国内企业的管理能力平台并善于将其植入被兼并的企业,同时借助公司上市募集的资金在海尔工业园新建了一批企业,海尔在90年代将自己扩展为一个横跨白色家电、黑色家电、米色家电(PC等)、各种小家电以及制药、生物工程、金融服务等领域的多部门公司。海尔为适应其多产品的产业格局,在组织结构上完成了事业部制结构的改造,形成了成本中心、利润中心和资源调度中心的三级架构。 90年代后期,海尔开始了第三阶段即通过国际化创建全球品牌的进程。到2000年,海尔的出口额达2.8亿美元,不但在中国家电业独占鳌头,而且领先第二名近1倍。目前,海尔在国外已设立10余家工厂;为绕过贸易壁垒,其布局基本上按世界各大自由贸易区或经济联盟设置。海尔的总部仍设在中国,而海外经营单位均实行本地化管理,以适应当地消费者的特定需要并吸收本地人才加盟,同时与全球产品市场的协作优势结合起来。 如今海尔正在做的就是美国、欧盟MBA案例库的一个案例“市场链”,内部员工相互之间的关系不再是完全上下级的关系和同事的关系,而变成市场的关系。每个人都对着市场,每个人只对他的市场目标负责,每个人的收入只和业绩挂钩,也就是彻底的绩效主义。海尔集团有3万多人,过去集团只有一张财务报表,一张资产负债表,一张损益表,一张现金流量表。现在变成3万多张,每个人1张,这意味着每个人必须把自己变成一个主体,你对着的不是你的上级、不是你的同事,而是对着市场。海尔“市场链”理论受启发于波特教授的“价值链”理论(目前许多大企业正在努力学习并运用与实践)。虽然两者都以企业流程再造为实现形式,但两者又有本质的不同。价值链是以边际效益最大化为目标,而市场链则以顾客满意度最大化为目标。海尔实施“市场链”的最终目标,是要使企业的每一个人都成为一个SBU,也就是要把外部竞争的压力传递给企业的每一个员工,同时为他们提供个性化的创新空间,使每一个人都能成为自主创新的主体。 综合分析海尔战略演变的历程及其阶段,可以发现一种重要的匹配关系,即企业战略与能力之间的配合。一种战略的导入对企业的相关能力提出了基本的要求,而企业核心能力的建立和发展则为战略的展开提供了必要的支撑,并为下一阶段的战略推进创造了部分条件。由此反复进行,构成一个阶梯式上升且不断放大的平台体系。

(1)根据该资料,分析海尔集团都采取了哪些战略。

(2)海尔“市场链”理论受启发于波特教授的“价值链”理论,请问,三种最常见的价值链驱动因素是什么?

(3)根据该资料,分析海尔集团的国际化行为属于哪一种?

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第4题
“以学习者为中心”的教学模式,其理论基础主要来自于人本主义和()学习理论。A.行为主义B.建构主义C

“以学习者为中心”的教学模式,其理论基础主要来自于人本主义和()学习理论。

A.行为主义

B.建构主义

C.后现代主义

D.认知主义

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第5题
海尔“人单合一”模式值得中国企业学习的原因是什么()

A.海尔是本土化企业,又是国际化企业

B.海尔的产品亲民化

C.海尔的品牌多元化

D.海尔的技术自主化

E.海尔的文化传统化

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第6题
海尔集团在成功推出了海尔冰箱之后,利用“海尔”品牌又推出了洗衣机、电视机、空调等产品,则海尔集团采取的品牌发展模式是()。

A.产品线扩展

B.多品牌

C.品牌延伸

D.合作品牌

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第7题
教学模式的理论基础趋向多样化。()
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第8题
课程的系统模式的理论基础是实质教育论。()
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第9题
构成教学模式的五要素为理论基础、教学目标、操作程序、教学策略、评价。()
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第10题
以海尔为代表的诸多国内家电企业都通过了ISO9001质量体系认证,该认证是指()。

A.质量管理和质量体系要素――指南

B.质量体系――设计/开发、生产、安装和服务质量保证模式

C.质量体系――生产和安装的质量保证模式

D.质量体系――最终检验和试验的质量保证模式

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第11题
任何一项理论或策略都是在特定环境下产生,都有其局限性,优秀的海尔模式,同样不是放之四海而皆准的真理,因此,各个组织的核心竞争力、价值链、赢利模式与环境条件、战略也应是各有千秋;管理模式、战略理论等的生搬硬套和仿效是现代版“削足适履”的重演。这段话意在说明()。

A.任何管理经验或策略都具有其适用性,不可生搬硬套

B.任何一项理论或策略都有其局限性

C.各个组织的核心竞争力和战略各不相同

D.海尔模式不能盲目效仿

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