题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
在近代教育史上,______论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则
无需进行特别的培养和训练。
答案
实质教育
实质教育
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实质教育
实质教育
在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()。
A.杜威和《普通教育学》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.杜威和《民主主义与教育》
D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
A.他们争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题
B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
D.形式教育论者不看重对学生智力的训练
我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。
A.壬寅学制
B.戊戌学制
C.癸卯学制
D.壬戌学制
【2013年枣庄市市中区真题】近代教育史上,教育家()首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.洛克
A.在近代大学校长群体中,那些著名的大学校长是当之无愧的教育家
B.近代当之无愧的教育家都具有深厚的人文素养
C.是否将深厚的人文素养体现在办学过程中决定近代校长能否成为当之无愧的教育家
D.近代当之无愧的教育家是由近代社会转型、国家民族危机等因素成就的