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[主观题]

在近代教育史上,______论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则

无需进行特别的培养和训练。

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实质教育
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第1题
在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()。A.杜威和《普通教育学》B

在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()。

A.杜威和《普通教育学》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.杜威和《民主主义与教育》

D.赫尔巴特和《民主主义与教育》

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第2题
形式教育论者与实质教育论者曾经就教学中非常重要的问题有过长期的争论。有关此两者的说法正确的是()

A.他们争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题

B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目

C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西

D.形式教育论者不看重对学生智力的训练

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第3题
裴斯泰洛齐是近代教育史上提倡和实施爱的教育的杰出代表。()
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第4题
蔡元培批评新建立的近代教育在教学方式上,与古代传统教育没有质的区别。()
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第5题
我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。A.壬寅学制B.戊戌学制C.癸卯学制D.壬戌学制

我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。

A.壬寅学制

B.戊戌学制

C.癸卯学制

D.壬戌学制

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第6题
我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培

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第7题
近代教育史上第一个正式提出的教育起源说,认为教育起源于动物的本能,这是()。

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.神话起源说

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第8题
【2013年枣庄市市中区真题】近代教育史上,教育家()首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之

【2013年枣庄市市中区真题】近代教育史上,教育家()首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.洛克

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第9题
教育史上最早出现的教学组织形式是()。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

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第10题
回望近代大学的教育成就,我们感受到一种精神震撼。在近代大学校长群体中,那些著名的大学校长是当
之无愧的教育家,他们之所以成长为教育家,与近代社会转型对教育提出的新要求、国家民族危机赋予教育的新使命等时代因素有密切的联系,但根本还是由这些校长的内在素养,尤其是他们所具有的人文素养及其在治校办学过程中得到发挥决定的。 这段文字意在强调()。

A.在近代大学校长群体中,那些著名的大学校长是当之无愧的教育家

B.近代当之无愧的教育家都具有深厚的人文素养

C.是否将深厚的人文素养体现在办学过程中决定近代校长能否成为当之无愧的教育家

D.近代当之无愧的教育家是由近代社会转型、国家民族危机等因素成就的

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第11题
‏世界教育史上第一部教育教学论专著是()。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《学记》

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