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标准参照测量与评价 名词解释

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第3题
【主观题】常模参照评价(名词解释)

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第4题
按内容分类,教育测量与评价可分成()。

A.形成性、诊断性和终结性参照测量与评价

B.个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价

C.标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价

D.智力、能力、成就和人格测量与评价

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第5题
根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为()。A.标准化学绩测验与教师自编测验B.量化的

根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为()。

A.标准化学绩测验与教师自编测验

B.量化的教学评价与质化的教学评价

C.准备性评价与总结性评价

D.常模参照评价与标准参照评价

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第6题
下列有关监测和测量的说法正确的是()。 A.对环境管理体系进行例行监测和测量,既是对
下列有关监测和测量的说法正确的是()。

A.对环境管理体系进行例行监测和测量,既是对体系运行状况的监督手段,又是发现问题及时采取纠正措施,实施有效运行控制的首要环节

B.组织应建立文件程序,其对象是:对可能具有重大环境影响的运行与活动的关键特性进行监测和测量,保证监测活动按规定进行

C.监测的内容,通常包括:组织的环境绩效,有关的运行控制,目标、指标和环境管理方案的实现程度,为组织评价环境管理体系的有效性提供充分的客观依据

D.对监测活动,其程序应随时规定或更改

E.监测程序应明确如何进行例行监测,如何使用、维护、保管监测设备,如何记录和如何保管记录,如何参照标准进行评价,什么时候向谁报告监测结果和发现的问题等

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第7题
根据评价的参照标准不同可分为绝对评价、相对评价、() 。

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第8题
不利于治疗师准确表现出共情的回应的做法是A、必须放下自己个人的参照标准B、设身处地的从来访者的

不利于治疗师准确表现出共情的回应的做法是

A、必须放下自己个人的参照标准

B、设身处地的从来访者的参照标准看待和感受事物

C、无条件接纳来访者的感情、态度

D、对来访者的行为进行评价

E、通过语言与非语言的形式表达出自己对来访者的了解

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第9题
由特定团体的相对标准决定最终成绩的评价是()A. 标准参照评价B. 常模参照评价C. 描述性评价D.

由特定团体的相对标准决定最终成绩的评价是()

A. 标准参照评价

B. 常模参照评价

C. 描述性评价

D. 团体测验

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第10题
以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是()。A.标准参照评价B.常模参照评价C.量化就

以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是()。

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.量化就教学评价

D.质化的教学评价

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