从动物到人类的心理演变过程指的是
A、动物心理的进化过程
B、人类心理的进化过程
C、民族心理的进化过程
D、个体发展心理的进化过程
E、种系心理发展的过程
下列有关种系心理发展的描述,错误的是
A、种系心理发展是指从动物到人类的心理演变过程
B、种系心理发展包括动物心理进化和人类心理进化两个过程
C、动物心理学研究动物心理的进化过程
D、人类心理进化是民族心理学的研究内容
E、狭义的个体发展心理学即研究动物心理进化和人类心理进化
A.5万年前人类祖先爆发的一场艺术、文化以及个体表达上的革命始于一场基因突变,人类大脑产生了变化
B.基因突变使人类开始有了“自我意识”,开始装饰自己的形体外表,创造抽象艺术。当然,这些文化的进步是渐进式的,有快慢之分的
C.“语言基因”控制着人类的语言能力和创造力,诱发了人类文化崭新模式的出现,促进了现代生物科技的发展
D.在科学家观察的家庭中,所有患语言理解和表达困难疾病的人都拥有一个使得FOXP2基因失活的突变
A.从前面“获得惊人的发展”来看,这里用“发展”一词承接关系更为明显,语脉更为连贯。
B.天文、物理学领域属于理科范畴,生命科学、人文科学属于文科范畴,用“涉及”更能反映发展过程中的主从关系。
C.用“渗透”一词,准确而形象地反映了数学方法与生命科学、人文科学产生联系的渐进过程。
D.从后面所举事例来看,只有马尔柯夫是数学家,其余的人与数学关系不大,用“渗透”一词准确地反映了不同的人在这个发展过程中的作用。
将以下6个句子重新排列组合: ①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展 ②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性 ③也就是说,审美教育伴随着人的一生 ④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性 排列组合最连贯的是()
A.⑤①③④②⑥
B.①⑤③②④⑥
C.⑤①③④⑥②
D.①③⑤②④⑥
下列有关人类心理发展的描述,错误的是
A、发展是毕生的过程
B、发展中既有增长也有衰退
C、个体心理发展到青春期就停止了
D、个体心理发展离不开种系心理发展
E、个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化
A.物质资料生产活动的主体
B.人类精神生产活动的主体
C.社会变革的主体
D.社会主义社会的建设者
A.从自我为中心发展到“他律”再到“自律”
B.从“他律”发展到“自律”再到自我为中心
C.从自我为中心发展到“自律”再到“他律”
D.从“自律”发展到“他律”再到自我为中心
A.描述人类文明发展进化的大致过程
B.对比人类体质与心性两方面的进化
C.阐述儒家强调礼仪作用的社会原因
D.说明儒家思想的产生根源与现实意义