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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()因其特殊的地理、生物等面貌,形成的湿地公园已经被列入国家级保护区。

A.黄河三角洲

B.珠江三角洲

C.长江三角洲

D.淮江三角洲

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第1题
生物群落是指生活在一定地区内的有机体包括植物、动物、微生物相互结合在一起,以多种多样的方式彼
此发生作用。形成一种有规律的特殊集体。换句话说,生物群落是各种生物种群在同一特定的空间或环境范围内的自然组合,反映了该空间范围的典型自然面貌。 依据上述定义,下列情形中,属于生物群落的是()。

A. 海洋中的全部鱼

B. 一个草地中的全部蛇

C. 潮湿的农贸市场上的鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等

D. 一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物

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第2题
下列关于板块构造说法错误的是()。

A.地球表面的基本面貌,是由板块相对移动而发生的彼此碰撞和张裂而形成的

B.至今,板块运动的动力学机制仍然悬而未决

C.板块学说认为地球的岩石圈是整体一块

D.板块构造理论已被用来解释火山、地震的形成和分布,以及矿产的生成和分布等

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第3题
关于物种起源的问题,如果一位生物学家,对生物相互间的亲缘关系、它们胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等事实加以思考,那么,我们可以推想得到,生物的种和变种一样,是由以前别的种演变而来的,而不是分别创造出来的。 这段话主要阐述的是()。

A.生物的种的起源是演变而来的

B.生物的种起源于相互间的亲缘关系

C.生物的种起源于它们的胚胎关系

D.生物的种起源于地理的分布

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第4题
对于机器设备等固定资产的购置,因其采购价值较大,须详细的研究其采购的必要性,并进行成本效益分析。这种采购申请单称为()。

A.资本支出请购单

B.特殊支出请购单

C.物料管制单

D.普通物品请购单

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第5题
根据《国际湿地公约》,湿地是指自然的或人工的,长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地,拥有静
止或流动的水体,包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。湿地通常具备三个要素:水成土、临时或长期的水淹条件、耐湿生物或水生生物(尤其是植物)。这就将人们惯常理解的,仅指水域与陆地之间过渡地带的湿地概念,扩大至在空间上与之紧密相连的河流、湖泊等水体,使其形成整体,这有利于湿地生态的综合保护。滨海湿地和由河流湿地、湖泊湿地构成的内陆湿地,属于自然湿地;为满足人类需要而建成的水库、渠道、水田、塘堰等,属于人工湿地。我国湿地资源丰富,占世界湿地资源的十分之一。 根据上述文字,下列对湿地的描述,不准确的一项是()。

A.湿地指长期被静止或流动的水体覆盖的地域,如沼泽地、湿源、泥炭地或水域地

B.湿地中的人工湿地有水库、渠道、水田、塘堰等,与人类的生存与发展密切相关

C.湿地通常被认为是指水域与陆地之间的过渡地带,这只是对湿地的一种狭义理解

D.湿地中的水体与湿地的其他组成部分难以分割,共周构成了湿地整体的生态系统

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第6题
20世纪70年代以来,光导纤维、非晶态、新型陶瓷、碳60、钛合金、纳米材料、生物材料、智能材料等具有各种特殊性能的材料不断涌现。目前已有25万种性能各异的材料问世,纳米科技正由于其一系列独特的性能及广泛应用,正在形成一个新产业群落,推动并影响整个科学技术研究及产业的发展。以下哪项如果为真,最能加强上述断定?()

A.某些重要材料的出现,往往产生巨大的经济效益

B. 材料技术的发展是各种新技术发展的基础

C. 一系列新兴产业群落如纳米科技产业群正在崛起

D. 第五次技术革命是智能化革命

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第7题
气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态,时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。下列
有关气候的说法错误的是()。

A.气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量,通常由某一时期的平均值和离差值表征

B.赤道地区降水多,两极附近降水少

C.通常情况下,山地迎风坡降水多,背风坡降水少

D.气候的形成主要是由地理因素的变化而引起的

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第8题
下列有关手术室的清洁和消毒说法错误的是:()

A.手术室需要湿式打扫

B.特殊感染手术后用500mg/L有效氯消毒液擦拭地面及房间物品

C.每日术前一小时开启净化空调系统,术中无需持续净化

D.禁止物品遮挡手术间回风口,以免影响空气回流

E.每月做一次空气洁净度和生物微粒监测

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第9题
企业可不归档的文件材料是()。

A.反映本企业在研发、生产、服务、经营、管理等各项活动和基本历史面貌的

B.本企业在各项活动中形成的对维护国家、企业和职工权益具有凭证价值的文件

C.本企业需要贯彻执行的有关机关和上级单位的文件材料

D.所属和控股企业报送的供参阅的一般性简报、情况反映

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第10题
【2013年滨州市北海新区真题l开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融
合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是()。

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.分科课程

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