在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中的()指导思想。
A.长期性而非突击性的原则
B.整体性而非单向性的原则
C.多样性
D.均衡化
A.长期性而非突击性的原则
B.整体性而非单向性的原则
C.多样性
D.均衡化
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.突击性
A.宽大化误差
B.量轮误差
C.触角误差
D.近期影响向误差
A.对申请投标单位进行资格审查,以确定其是否具有承包能力
B.两个以上的法人组成的联合体,不能以一个投标人的身份进行投标;
C.标函未密封,可视为废标处理
D.招标项目在取得批准后方可进行招标
A.要搭建有效的幼小教研活动平台。
B.推进幼儿园和小学阶段的双向改革。
C.教育部门要积极为幼小衔接创造便利条件,制定相关政策引导幼小衔接的顺利进行。
D.要以儿童的长远发展为着眼点,以促进儿童综合素质的提升为目标。
A.有利于培养幼儿独立性
B.能培养幼儿的人学适应性
C.能促进幼儿更好地发展
D.是幼儿教育“小学化”的表现
A.在甲人寿保险公司,各类业务负责自身运作的决策并根据其盈利性和费用控制进行评定。不创造收入的部门被视为费用中心,仅根据其费用控制进行评定
B.乙人寿保险公司各个分部的名称为个人人寿、团体人寿和团体退休。各个分部处理其自身的精算、营销、核保及客户服务和理赔活动
C.丙人寿保险公司各个分部的名称为核保与理赔。各个部门为公司所有的产品完成一系列的职责
D.丁人寿保险公司由两个分部组成,美国分部和加拿大分部。各个分部处理其自身的精算,核保、理赔、营销和客户服务
A.实质性变更,该承诺有效
B.实质性变更,不构成承诺
C.非实质性变更,不构成承诺
D.非实质性变更,视为新要约
把后面的句子填到下列两段话的横线上。与上文衔接最恰当的一项是()。
(1)春,仅仅作为一个季节,就有其他季节无法比拟的色态,只有春天能使其在总趋势上发生良性巨变:______。
(2)除夕守岁的热闹景象,表面上看,自古以来就是文人墨客笔下一片片浪漫的文字与一幅幅高丽的风俗画,______。
①山为之绿,草为之青,花为之艳,水为之盈
②山为之绿,水为之盈,草为之青,花为之艳
③与其说它是一种风俗、一种传统,不如说它是一种文化
④它不仅是一种风俗、一种传统,更是一种文化
A.②③
B.①④
C.②④
D.①③