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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在护患关系发展的过程中,护士在结束期的重点任务是()。

A.与患者建立信任关系

B.确认患者的需要

C.满足患者的需要

D.获取患者的相关信息

E.评价护理目标实现的情况

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第1题
患者入院后,护士为其介绍病房环境、询问病史等,此时处于护患关系建立的()A、初始期B、工作期C、导

患者入院后,护士为其介绍病房环境、询问病史等,此时处于护患关系建立的()

A、初始期

B、工作期

C、导入期

D、满足期

E、结束期

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第2题
下列不属于佩皮劳人际关系模式中的护患关系分期的选项是()。A、认识期B、确认期C、进展期D、结束

下列不属于佩皮劳人际关系模式中的护患关系分期的选项是()。

A、认识期

B、确认期

C、进展期

D、结束期

E、解决期

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第3题
下列哪项不属于护患关系的特点()。

A.护患关系的最终目标是促进双方的发展

B.护患关系具有目的性

C.护患关系是以病人为中心

D.护士要尊重病人有保守个人秘密的权利

E.护患关系是一般的人际关系

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第4题
在下列病护治疗关系的哪个阶段,工作的重点是深入探究病人的症结并帮助病人找出解决问题的方法()

A.第一次见面

B.第一次会议

C.介绍期

D.工作期

E.结束期

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第5题
阐述护士建立良好护患关系需具备的个性品质。

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第6题
影响社区护理质量的主要因素是A、护士自身的素质B、护患关系C、医患关系D、医疗水平E、服务态度

影响社区护理质量的主要因素是

A、护士自身的素质

B、护患关系

C、医患关系

D、医疗水平

E、服务态度

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第7题
以下对护患关系基本模式描述错误的是()。

A.主动-被动模是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患模式

B.指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式

C.护患共同参与是一种双向性的护患关系模式

D.指导-合作模式的原型是父母-儿童,特点是护士教会患者做什么

E.共同参与模式不等于把护士的任务直接转嫁到病人身上

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第8题
共同参与型模式是一种双向的、平等的、新型的护患关系模式,因此,适用于任何护士和任何患者之间。()
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第9题
护患纠纷是指在护理服务过程中发生的护患之间的各种矛盾、分歧,包括()

A.护理管理方面的纠纷

B.护理技术方面的纠纷

C.护士职业道德方面的纠纷

D.包含以上各种纠纷

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第10题
对于护士来说,以下哪项不是建立护患关系的条件()A、情感的投入B、接纳性的态度C、合理的客观性D、

对于护士来说,以下哪项不是建立护患关系的条件()

A、情感的投入

B、接纳性的态度

C、合理的客观性

D、坦诚的态度

E、协作与监督

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第11题
下列有关佩普劳的人际关系模式的内容的描述,正确的选项是()。

A.护理是帮助人们满足现有的需要

B.护患关系是在护理过程中形成的

C.健康是指人的生理方面的需要得到满足

D.人是一个生理、心理和社会都处于动态的有机体

E.应激源刺激人体产生压力,可干扰人体的平衡和防御能力

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