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A．清洁区进入潜在污染区：戴帽子→戴医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后
B．潜在污染区进入污染区：穿防护服→穿鞋套→进入污染区
C．医务人员离开污染区进入潜在污染区前：脱防护服→脱鞋套→洗手和/或手消毒→进入潜在污染区
D．从潜在污染区进入清洁区前：洗手和/或手消毒→脱工作服→摘医用防护口罩→摘帽子→洗手和/或手消毒后，进入清洁区
文段中“残羹冷炙”的意思是（）。
A．大自然给植物提供了过多的食物
B．植物不吃“没有营养”的绿色光
C．绿色的农田作为晚餐过于丰盛
D．绿色对于人类来说是代表生命的颜色，对植物却不是
文段中“残羹冷炙”的意思是()。
A．大自然给植物提供了过多的食物
B．植物不吃“没有营养”的绿色光
C．绿色的农田作为晚餐过于丰盛
D．绿色对于人类来说是代表生命的颜色，对植物却不是
A．三区：非限制区、半限制区、限制区、两通道、人员出入通道、污物出口通道
B．三区：清洁区、消毒区、污染区、两通道、人员通道、绿色通道
C．三区：清洁区、潜在污染区、污染区、两通道、医务人员通道和患者通道
D．三区：清洁区、污染区、隔离区、两通道、患者通道、医生通道
E．三区：清洁区、潜在污染区、污染区、两通道、患者通道、医生通道
A．摘手套、消毒双手→摘护日镜/防护面屏→脱隔离衣或防护服→脱鞋套→洗手和/或手消毒一进入潜在污染区
B．摘护目镜/防护面屏→摘手套、消毒双手→脱隔离衣或防护服→脱鞋套→洗手和/或手消毒一进入潜在污染区
C．摘手套、消毒双手→脱隔离衣或防护服→摘护日镜/防护面屏→脱鞋套→洗手和/或手消毒一进入潜在污染区
D．摘手套、消毒双手→摘护日镜/防护面屏→脱隔离衣或防护服→拖鞋套→洗手和/或手消毒→进入潜在污染区
B.有相应功能用房设置的，原则上与污染区之间不设置人员出入口，物品通过符合设计要求的传递窗传递;无相应功能用房设置的，仅起通道和缓冲作用，可与规范设置的脱除防护用品房间或缓冲间合并设置
C.可设置护士站、治疗准备室、库房、配液室等
D.潜在污染区未设置功能用房时，护士站、配液室、库房等宜在清洁区设置
B.有相应功能用房设置的，原则上与污染区之间不设置人员出入口，物品通过符合设计要求的传递窗传递;无相应功能用房设置的，仅起通道和缓冲作用，可与规范设置的脱除防护用品房间或缓冲间合并设置
C.可设置护士站、治疗准备室、库房、配液室等
D.潜在污染区未设置功能用房时，护士站、配液室、库房等宜在清洁区设置
