题目内容
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[单选题]
关于心理咨询中领悟阶段的目标，错误的是（)。
A.建立融洽与促进探索
B.促进意识化
C.促进领悟
D.处理治疗关系
E.处理医患矛盾
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B.促进意识化
C.促进领悟
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A.准备阶段-寻找来访者为领悟阶段做好准备的标志-确定目的-执行领悟技巧-后续询问-询问来访者当前的理解
B.准备阶段-寻找来访者为领悟阶段做好准备的标志-确定目的-执行领悟技巧-询问来访者当前的理解-后续询问
C.准备阶段-确定目的-寻找来访者为领悟阶段做好准备的标志-执行领悟技巧-后续询问-询问来访者当前的理解
D.确定目的-准备阶段-寻找来访者为领悟阶段做好准备的标志-执行领悟技巧-后续询问-询问来访者当前的理解
E.准备阶段-寻找来访者为领悟阶段做好准备的标志-执行领悟技巧-确定目的-后续询问-询问来访者当前的理解
A.业主方项目管理的投资目标指的是项目的总投资目标
B.设计方的项目管理目标不包括项目的投资目标
C.建设工程总承包方项目管理的目标包括项目的总投资目标等
D.供货方的项目管理工作主要在施工阶段，但也涉及准备阶段、设计阶段等
A.心理咨询的内在设置指的是内在的态度，如接纳、包容、尊重、平等、支持等
B.心理咨询内在设置可能会影响咨询的效果
C.如有可能，应尽量在咨询中保持单一关系
D.多重关系是不可避免的，因此该议题在咨询设置中不重要
A.确保你的提问是开放的，而不是封闭的
B.变换问问题的形式
C.可以多重的问题
D.避免以“为什么”开头的问题
E.问题应聚焦于来访者而非其他人
A.有的持保留态度，害怕会犯错
B.急于给出解释，并可能强加
C.过于被动地，过多地滥用
D.来访者可能会讨好治疗师而同意
E.不能将细节整合形成解释
A.学习不是渐进的尝试错误过程，而是突然领悟的。
B.顿悟是凭空产生的，跟经验无关。
C.学习是刺激和反应之间逐步形成联结的过程。
D.学习是多次尝试错误，直至成功的过程。
A.营养支持是达成目标的重要保障
B.急诊工作特点的特殊性，营养支持长期未得到重视
C.急诊困境在于病情危重和复杂
D.诊疗目标是避免患者从简单阶段发展为复杂阶段、促使其好转痊愈
E.多数急诊患者病情逻辑链清晰
