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[单选题]

下列句中的“而”与“而伯乐不常有”中的“而”意义和用法相同的一项是()

A.不知其能千里而食也

B.鸣之而不能通其意

C.执策而临之

D.潭西南而望

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B、鸣之而不能通其意

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第1题
下列典故、名言与人物对应错误的是:

A.黔驴技穷——柳宗元

B. 醉翁之意不在酒——欧阳修

C. 不以物喜,不以己悲——范仲淹

D. 千里马常有,而伯乐不常有——王安石

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第2题
与“而伯乐不常有“的”而“字意思相同的一项()

A.河曲智叟笑而止之曰

B.而计其长曾不盈寸

C.学而时习之

D.亚学视而后可

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第3题
易卜生:青年时种下什么,老年时就收获什么()

A.罗曼?罗兰:如果是玫瑰,它总会开花的

B.托尔斯泰:人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽

C.楚王:世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有

D.刘少奇:要立志做大事,不要立志当大官

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第4题
韩愈云:“千里马常有,而伯乐不常有。”这里说的伯乐,就是千里马的“贵人”,如果没有伯乐出现,千里马也会淹没于芸芸众“马”之中虚耗宝贵年华。古往今来,很多功成名就者都是在关键时刻遇上()的“贵人”,加之自身的实力和努力没有辜负“贵人”所赐予的机会,终得以()。依次填入画横线部分最恰当的一项是

A.火眼金睛 脱颖而出

B.慧眼识珠 有所作为

C.独具慧眼 崭露头角

D.明察秋毫 出人头地

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第5题
下列各句中的“之”字用法与其他三项不同的一句是()

A.则群聚而笑之

B.郯子之徒

C.师道之不传也久矣

D.作《师说》以贻之

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第6题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.《马说》通篇用的是托物寓意的写法,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作伯乐,寄托作者的愤懑不平

B.世有伯乐,然后有千里马,这句话说明千里马对伯乐的依赖关系,因为没有伯乐,千里马往往不可能被发现出来

C.食马者不知马的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意

D.文章每段最后一句都用也字收束,不以千里称也流露出无限痛惜的感情,安求其能千里也把愤怒谴责的感情发展到高潮,其真不知马也中的深刻嘲讽跃然纸上

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第7题
下列句中的“而”与“而君逆寡人者”中的“而”意义用法相同的一项()

A.而君以五十里之地存者

B.挺剑而起

C.怒而飞

D.长跪而谢之

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第8题
《战国策》里有这样一个故事:有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐,曰:“臣有骏马,欲卖之,比三
旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。这个故事中卖骏马的人利用了消费者的()。

A.从众心理

B.求异心理

C.攀比心理

D.求实心理

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第9题
下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

A.苏轼在作品中常以比眉山更大的地名或山水来代表故乡,如成都、青城、峨眉、岷江------等等

B.文学作品中,当人与人隔帘相对时(通常是一男一女),二者就进入了一种微妙的情境中

C.儒家强调六艺之教,道家重视行不言之教(老子语),而嵇康的《声无哀乐论》则兼容儒道之学

D.拆铺啦!起来!穿着一身与时节不相称的衫裤的男子,像生气似的呼喊:芦苇棒,去烧火!还躺着

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第10题
下列句子中,与例句中括号内的虚词用法相同的一项是例句:蟹六跪(而)二螯()

A.吾尝终日(而)思矣

B.知明(而)行无过矣

C.假舆马者,非利足也,(而)至千里

D.积善成德,(而)神明自得,圣心备焉

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第11题
下列句中,加下划线的词意义解释正确的一句是()?

A.成事不说,遂事不谏,既往不咎。(遂:于是)

B.闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。(督:责问)

C.齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。(乘:骑马)

D.先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?(羞:害羞)

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