题目内容
（请给出正确答案）
根据上述列联表计算的φ相关系数为()。
A．0．0532
B．一0．0532
C．0．3722
D．一0．3722
答案
A解析：相关系数为45×78-42×105/√（87×183×150×120）=-0.0532
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A.指从民间走出的，没有经过专业院校培训
B.绿林，为地名，“绿林大学”指一所地方大学
C.绿林，一般指反动派，此处指反动的组织
D.指正规的经过国家认可的专业院校
在近来的一篇论文中，埃文斯和施瓦布(EvansandSchwab，1995)研究了就读于天主教高中对将来读大学的概率所产生的影响。为具体起见，令college为二值变量，如果读大学则等于1，否则为0。令CahHS也为二值变量，如果就读于天主教高中则等于1.一个线性概率模型是：
college=β0+β1CathHS+其他因素+u
其中其他因素包括性别、种族、家庭收入和父母的受教育程度。
(i)为什么CathHS可能与u相关？
(ii)埃文斯和施瓦布拥有关于每个学生在大二时进行的标准化测验成绩数据。我们用这些变量能做些什么，以改进就读于天主教高中在其余条件不变情况下的估计值？
(iii)令CathRel为二值变量，若学生是天主教徒则等于1。讨论它成为前面方程中CathHS的一个有效的ⅣV所需要的两个要求。其中哪个可加以检验？
(iv)不足为奇，作为天主教徒对是否就读于一所天主教高中有显著的影响。你认为CathRel作为CathHS的工具变量令人信服吗？
A.会计
B.营销
C.中文
D.无法推断
A.金融
B.管理
C.外语
D.推不出
某宿舍有甲、乙、丙三人，一个出生在北京市，一个出生在上海市，一个出生在广州市， 他们所学的专业，一个金融、一个是管理，一个是外语。
已知：①乙不是学外语的；②乙不出生在广州市；③丙不出生在北京市；④学习金融的不出生在上海市；⑤学习外语的出生在北京市。
根据上述条件，可推出甲所学的专业是（）。
A.金触
B.管理
C.外语
D.推不出
A.外语
B.管理
C.金融
D.推不出
A.8560元
B.9275元
C.9245元
D.10225元
A.现在学生基础太差，所以才有迷茫
B.迷茫只发生在大学阶段
C.只要学完“上大学，不迷茫”，就不会有迷茫了
D.迷茫现象很正常，可以让迷茫成为前进的起点
