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[单选题]

从事教师职业需要:职前专业学习2-10年,教育实习1-2年,职后继续教育(职阶段进行〉。这说明()①现代社会,教师成为一种专门职业②时代的发展,对教师提出了更高的要求③教师要终生学习④教师要无私奉献,不求任何回报

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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A、①②③

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第1题
相关专业中专毕业后,欲申请检测工程师,需要从事工程专业技术工作()以上。A.8年B.10年C.12年D.14年

相关专业中专毕业后,欲申请检测工程师,需要从事工程专业技术工作()以上。

A.8年

B.10年

C.12年

D.14年

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第2题
下列描述不属于中小学教师职业压力源的有()。

A.工作负荷

B.学生学业

C.专业发展

D.子女学习

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第3题
教师从事教学活动中,顺利完成教学任务所表现出来的稳定的个性心理特征和综合素质是()。

A.教师职业能力

B.教师专业能力

C.学科教学能力

D.学科教研能力

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第4题
王某从事教师工作20余年,热爱自己的教师职业,对学生富于热情,且善于了解学生的差异并充分发挥每
个人的特长和优势,通过认真钻研教学技术,具备了独特的教育思想和理念,形成了成熟又独特的教学风格。这个事例属于()。

A.教师专业理想的建立

B.教师专业知识的拓展

C.教师专业能力的发展

D.教师专业自我的形成

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第5题
教师职业生涯规划的“自我评估”含义包括()。

A.要对自己的能力、兴趣、需要等个性因素做到心中有数

B.充分认识自己,诊断自己所存在的问题

C.明确专业发展方向

D.分析本校特有家长群体的需求

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第6题
《教师教育课程标准(试行)》对小学职前教师的学生观和相应行为的基本要求不包括()

A.尊重学生学习和发展的权利,保护学生的学习兴和自信心

B.尊重学生的个体差异,相信学生具有发展的潜力,乐于为学生创造发展的条件和机会

C.尊重小学生的学习与发展规律,对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断

D.理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值,认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义

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第7题
有关中国传统教师职业道德德性修养表述不正确的是()

A.中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表,要求学生做到的教师一定要做得更好

B.对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高

C.“慎独”是一种道德修养方式,它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事

D.汉代董仲舒说:“君子不学,不成其德”,认为学习的主要任务是德性养成

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第8题
教师职业生涯规划的“策略制定"含义包括()

A.在制定完目标后,要策划具体的措施和行动方案

B.制定行动方案时,要根据自己的目标综合各个方面的条件,分析达成目标所需要的资源

C.确定达成目标需要的特定专业发展内容

D.确定完成自身发展任务所要开展的活动

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第9题
纵观历史,古代关于“年”的概念,都同人们所从事的()紧密联系在一起。

A.专业

B.事业

C.行为

D.劳动

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第10题
专业工程师应具备助理工程师及以上技术职称,或从事本专业技术工作()年以上。

A.2

B.3

C.4

D.5

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第11题
申请家庭农场(专业大户)贷款的借款人从事农业种植业生产经营时间不低于()年,从事养殖业生产经营时间不低于()年,从事农机服务、运输业服务、农作物经纪购销以及农产品初加工的经营时间不低于()年。

A.2,3,3

B.3,3,3

C.2,2,3

D.1,2,3

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