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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

患儿，女，10个月。1天前出现发热、T38．8℃，犬吠样咳嗽、声音嘶哑、烦躁不安、安静时有吸气性喉鸣和三凹

征，听诊双肺可闻及喉传导音或管状呼吸音，心率加快，此患儿被诊断为急性感染性喉炎，其喉梗阻程度为

A．工度

B．Ⅱ度

C．Ⅲ度

D．Ⅳ度

E．Ⅴ度

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更多“患儿，女，10个月。1天前出现发热、T38．8℃，犬吠样咳嗽…”相关的问题

第1题

患儿，女，10个月。1天前出现发热、T38.8°C，犬吠样咳嗽、声音嘶哑、烦躁不安、安静时有吸气性喉鸣和三凹征，听诊双肺可闻及喉传导音或管状呼吸音，心率加快，此患儿被诊断为急性感染性喉炎，其喉梗阻程度为（）

A.I度

B.II度

C.II度

D.IV度

E.V度

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第2题

患儿,女,3个月。主因发热2天,抽搐1天入院,入院时体温39.3℃,出现抽搐并伴有喷射性呕吐,体检:前囟饱满,双侧瞳孔反射不对称。脑膜刺激征阳性。实验室检查:白细胞2000×106/L,中性粒细胞为主,该患儿最可能的诊断是()

A.高热惊厥

B.电解质紊乱

C.低钙惊厥

D.癲痫发作

E.化脓性脑膜炎

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第3题

（专科护理）患儿，女，1岁，1天前出现发热，T37.6℃，犬吠样咳嗽、声音嘶哑，烦躁不安、吸气性喉鸣和三凹征，以下护士采取的护理措施不正确的是（）

A.及时吸氧

B.马上药物降温

C.烦躁不安时可用异丙嗪镇静

D.给与肾上腺皮质激素雾化，减轻喉头水肿

E.随时做好气管切开的准备

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第4题

患儿，男,1岁。诊断动脉导管未闭6个月。3天前出现发热、咳嗽，近1天来，咳嗽明显、呼吸急促，三凹征明显,尿少,急诊人院。查体:T38℃、P 160次/min,R 55次/min,胸骨左缘第2助间可闻及粗糙连续性机器样杂音.肝肋下5cm。该患儿可能是（）

A.支气管炎

B.支气管哮喘

C.肾衰竭

D.肺炎合并心力衰竭

E.肝衰竭

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第5题

患儿，女，9个月。诊断为“化脓性脑膜炎”，曾用“青霉素加氯霉素”治疗，病情好转。近2天又出现发热，体温39℃，反复抽搐，精神萎靡，前卤饱满。患儿可能并发了（）

A．脑水肿

B．脑脓肿

C．硬膜下积液

D．脑室管膜炎

E．结核性脑膜炎

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第6题

患儿，男性，1岁。诊断为动脉导管未闭6个月。3天前出现发热、咳嗽，近1天来，咳嗽明显、呼吸急促，“三凹征”明显，尿少，急诊人院。查体:T38°C、P160次/min，R55次/min，胸骨左缘第2肋间可闻及粗糙连续性机器样杂音，肝肋下5em。该患儿最有可能的诊断是（）

A.支气管炎

B.支气管哮喘

C.肾衰竭

D.肺炎合并心力衰竭

E.肝衰竭

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第7题

患儿男，1岁，诊断动脉导管未闭6个月。3天前出现发热、咳嗽，近1天来，咳嗽明显、呼吸急促，三凹症明显，尿少，急诊入院。查体：T38℃、P160次／分，R35次／分，胸骨左缘第2肋间可闻及粗糙连续性机器样杂音，肝肋下5cm。该患儿可能是合并了（）

A.支气管炎

B.支气管肺炎

C.肾衰竭

D.心力衰竭

E.肝功能衰竭

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第8题

患儿，1岁。诊断动脉导管未闭5个月。3天前出现发热、咳嗽，近1天来咳嗽加剧、呼吸急促，三凹症明显，尿少，急诊入院。查体：T38.2℃．P160次／分，R34次／分，肝肋下5cm。诊断动脉导管未闭合并心力衰竭，服用强心苷时，消化系统的中毒反应有

A、头晕

B、视力模糊

C、心律不齐

D、腹胀明显

E、复视、黄绿视

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第9题

患儿，男，1岁。诊断为室间隔缺损8个月。3天前出现发热，咳嗽，近1天来，咳嗽、呼吸急促，三凹症明显，

尿少，急诊入院。查体：T38℃、P160次/min，R55次/min，肝肋下5em。诊断室间隔缺损合并心力衰竭。服用强心普时，可观察到循环系统的中毒反应有（）

A．室性早搏

B．视力模糊

C．恶心、呕吐

D．腹胀明显

E．复视、黄绿视

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第10题

患儿，女，8个月，以“腹泻伴发热2天”为主诉入院，患儿于入院前2天无明显诱因出现腹泻，大便每日10余

次，呈黄色蛋花汤样便，有时呈稀水便，量多，伴有发热，体温波动于38-39℃，进食易吐，吐出胃内容物，量少，呈非喷射状，每日3-4次，伴咳嗽，咳痰，流涕，发病后患儿精神差，食少(母乳喂养)，口渴，尿量减少。查体：T38.8℃，P120次/分，R40次/分，W7.5kg，精神萎靡，皮肤干，弹性差，前囟约1cm*1cm，且明显凹陷，眼眶凹陷，口唇及口腔黏膜干燥，口唇呈樱桃红色，咽红，双肺呼吸音清，HR120次/分，律齐，心音低纯，无杂音，腹稍胀，肝脾肋下未及，肠鸣音2次/分，四肢稍凉，膝腱反射减弱。

辅助检查：血常规：WBC8.0*10^9/L，中性粒细胞45%，淋巴细胞55%;血清4/6钠135mmol/L，血清钾3.2mmol/L，HCO3-15mmol/L。

(1)患儿可能的临床诊断有哪些？

(2)评估患儿目前的状况，列出其主要护理措施。

(3)对该患儿如何进行病情观察？

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