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[单选题]
教师(班主任)的职责有哪些()
A.掌握本班学生假期和返校前的健康状况及行程动向
B.及时将疫情防控相关知识通过微信、QQ、校讯通等途径告知学生和家长
C.开学后配合校医(保健老师)做好本班学生晨检和午检工作
D.做好因病缺勤登记、追踪工作,及时上报
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D、做好因病缺勤登记、追踪工作,及时上报
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A.掌握本班学生假期和返校前的健康状况及行程动向
B.及时将疫情防控相关知识通过微信、QQ、校讯通等途径告知学生和家长
C.开学后配合校医(保健老师)做好本班学生晨检和午检工作
D.做好因病缺勤登记、追踪工作,及时上报
D、做好因病缺勤登记、追踪工作,及时上报
A.注意落实,强化班规日常执行
B.教师以身作则
C.公布、解读、学习班级规章制度
D.宽严适度,惩罚性条款的执行既要有力度,也要具有灵活性
E.适当灵活地调整班规,逐步完善
A.制订不同年级心理辅导工作的计划
B.培训心理辅导人员
C.协助和指导辅导教师、学科教师和班主任开展各项辅导工作
D.制定学校心理辅导工作的发展规划
A.监测对象包括教师、学生、保洁、保安、食堂工作人员等,要实现全面覆盖
B.无湖北等重点疫区旅居史的师生,可以不用监测健康状况
C.健康档案是班主任的责任,与其他教师无关
D.动态更新疫情健康档案数据,随时掌握师生员工最新健康状况
A.传授知识与思想教育相统一
B.掌握知识与发展能力相统一
C.教师的主导与学生的主体相统一
D.间接经验与直接经验相统一
A.按时完,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动
B.完成保教计划,做好备课工作
C.在班主任的指导下课前准备,教具制作
D.不用负责本班环境的清洁卫生工作
请问:
(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
(2)李老师的解释是否正确?为什么?
A.对学生进行政治、思想、道德品质教育,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力
B.帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握的科学的学习方法,较好的完成学习任务
C.培养建设好班集体,组织班集体参加各种校内外的活动
D.当学生出现严重心理问题时,自行进行干预