发音训练中,属于构音点不同音的组合训练是()
A.pa-da-ka
B.a-ma-pa
C.bi-mi-pi
D.a-ta-la
E.de-te-le
A、pa-da-ka
解析:构音点不同指辅音的发音位置不同如PA-DA-KA分别为双唇音舌尖音舌根音
A.pa-da-ka
B.a-ma-pa
C.bi-mi-pi
D.a-ta-la
E.de-te-le
A、pa-da-ka
解析:构音点不同指辅音的发音位置不同如PA-DA-KA分别为双唇音舌尖音舌根音
构音障碍训练中,"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练
A、句子水平的组合训练
B、无意义音节组合训练
C、有意义音节组合训练
D、构音点不同的组合训练
E、构音点相同的组合训练
A.训练过程中引导构音动作-自发正确发音-熟练正确发音-向其他发音泛化
B.训练过程中引导构音动作-自发正确发音-向其他发音泛化-熟练正确发音
C.训练过程中引导构音动作-熟练正确发音-自发正确发音-向其他发音泛化
D.自发正确发音-训练过程中引导构音动作-熟练正确发音-向其他发音泛化
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
下列哪项训练可改善患者的吞咽反射A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发"a"音训练
针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中不正确的是A、鼻吸气-口呼气训练
B、用力叹气
C、重复发"a-a-a"音,每次发音后停顿3~5秒
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
下列哪一项属于构音器官训练前准备
A、松弛训练
B、呼吸训练
C、舌运动训练
D、口唇运动训练
E、下颌运动功能训练