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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

心理健康教育学科课程的教学内容应以心理学、心理健康教育等诸多学科作为依据,但直接出现在课程中的并非是这些学科的直接结论和理论形态,而是经过处理的比较浅显实际、生活化的阐释和形态（）

答案

是

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更多“心理健康教育学科课程的教学内容应以心理学、心理健康教育等诸多…”相关的问题

第1题

您所在学校担任心理健康教育的教师是（）

A.受过心理学专业教育的专职心理教师

B.有心理健康相关证书的其他学科教师

C.校医

D.其他教师

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第2题

学校心理健康教育课程的类型有（)。

A.学校心理健康教育学科课程

B.学校心理健康教育活动课程

C.学校心理健康教育环境课程

D.学校心理健康教育融合型课程

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第3题

中小学心理健康教育课程应以（)为主。

A.心理健康教育的访谈课

B.心理健康教育的实践课

C.心理健康教育活动课

D.心理健康教育交流课

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第4题

心理健康教育课程是()。

A.学科本位的综合课程

B.经验本位的综合课程

C.问题本位的综合课程

D.问题——经验——学科三位一体的综合课程

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第5题

()就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，是信息时代条件下课程新的表现形式。

A.网络教育

B.校园网络

C.网络图书馆

D.网络课程

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第6题

我国中小学开设的专门心理健康教育课程不包括以下哪种模式（)？

A.实践取向

B.学科取向

C.经验取向

D.问题取向

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第7题

在教育心理学看来，（）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视

的重要内容。

A.教学内容

B.教学媒体

C.评价与反思过程

D.教学环境

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第8题

心理健康教育()的性质，要求心理教育课程不应以单纯的知识传授为主，而应以体验领悟为主，应将心理健康教育的内容渗透在灵活多样、富有意义的活动中，发挥活动的优势，注重活动过程的教育作用。

A.寻求帮助

B.独立自主

C.助人自助

D.群体合作

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第9题

广域课程是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合课程。（）

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第10题

计划化的学习经验，是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做（)。

A.学科

B.教学内容

C.课程

D.课程计划

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第11题

【2015年菏泽市真题】课程的类型是根据()来确定的。

A.教学目的

B.课的具体任务

C.学科特点

D.教学内容

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