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[主观题]

讲三角形的高时,画出多种图形促进学生理解的教学方式是()。A.运用变式B.运用反例C.运用比较D.运

讲三角形的高时,画出多种图形促进学生理解的教学方式是()。

A.运用变式

B.运用反例

C.运用比较

D.运用类比

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第1题
MUDER法之所以能够促进学生对内容的理解与记忆,关键是因为学生需要利用多种方式来加工文本中阅读到的信息。()
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第2题
加强校车安全管理。确保孩子们的人身安全。之前由国务院法制办牵头起草的校车安全条例规定,国家通过财政资助税收优惠等多种方式,支持农村地区为居住分散,接受义务教育的学生提供校车服务,下列理解正确的是()。

A.公共财政是促进社会公平。改善人民生活的物质保障

B.税收具有促进国民经济平稳运行的作用

C.体现了社会主义市场经济的基本特征

D.体现了政府用行政手段坚持以人为本

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第3题
2012年,《政府工作报告》中首次提到加强校车安全管理,确保孩子们的人身安全。之前由国务院法制办牵头起草的校车安全条例规定,国家通过财政资助税收优惠等多种方式,支持农村地区为居住分散,接受义务教育的学生提供校车服务,下列理解正确的是()。

A.公共财政是促进社会公平,改善人民生活的物质保障

B.税收具有促进国民经济平稳运行的作用

C.体现了社会主义市场经济的基本特征

D.体现了政府用行政手段坚持以人为本

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第4题
在绘画和游戏中做必要的书写准备,包括以下措施()

A.鼓励幼儿学会书写自己的名字

B.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏

C.提醒幼儿写画时保持正确姿势

D.促进手眼协调

E.学习正确的运笔技能

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第5题
2012年3月5日,《政府工作报告》中首次提到加强校车安全管理,确保孩子们的人身安全。之前由国务院法制办牵头起草的校车安全条例规定,国家通过财政资助税收优惠等多种方式,支持农村地区为居住分散,接受义务教育的学生提供校车服务,对此理解正确的是()。

A.公共财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障

B.税收具有促进国民经济平稳运行的作用

C.体现了社会主义市场经济的基本特征

D.体现了政府用行政手段坚持以人为本

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第6题
学前儿童几何形体教育的指导要点中,应提供幼儿接触多种变化图形的机会,渗透()的教育。

A.图形守恒

B.熟练画图

C.图形构造

D.多观察、多理解

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第7题
下列对于CASE开发方法理解不正确的是()。

A.CASE是集图形处理技术、程序生产技术、关系数据库技术和各类开发工具于一身的方法

B.CASE方法能大量节省人力

C.严格地讲,CASE只是一种开发环境而不是一种开发方法

D.CASE方法可以独立使用

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第8题
音乐课堂教学过程中,教师为帮助学生理解音乐形象和旋律走向,通常会采用哪种方式()。

A.歌唱

B.图形谱

C.律动

D.演奏

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第9题
促进学生人格健康发展的教育态度有()

A.关心学生,鼓励学生

B.理解学生,帮助学生

C.积极的自我意识,教育的期待,理解学生,与学生和谐相处

D.教育学生,爱护学生

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第10题
家校共育促进学生心理健康从读懂孩子、理解孩子的成长动力开始。()
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第11题
多媒体辅助教学的作用包括()

A.增强对抽象理论的理解和感受

B.激发学生的学习热情

C.通过创设情境,促进学生思想觉悟的提高

D.有助于学生理解教学难点

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