学习是终身伴侣,就是运用合理的学习方法,董事长将思维模式分为哪四个层级()
A.初级思维,中级思维,高级思维,系统思维
B.个体思维,团队思维,混合思维,全局思维
C.点式思维,逻辑思维,系统思维,战略思维
D.片面思维,扩散思维,全面思维,创新思维
C、点式思维,逻辑思维,系统思维,战略思维
A.初级思维,中级思维,高级思维,系统思维
B.个体思维,团队思维,混合思维,全局思维
C.点式思维,逻辑思维,系统思维,战略思维
D.片面思维,扩散思维,全面思维,创新思维
C、点式思维,逻辑思维,系统思维,战略思维
A.要好好制定学习计划,科学安排学习的时间
B.要集中注意力,提高学习效率
C.要提高收集、整理、运用信息的能力
D.要找到适合自己的学习方法
A.重要性;英语运用能力在未来社会里将更加重要。就业、留学、移民都方面都离不开英语的使用
B.紧迫性;孩子在0-12岁是学习语言的黄金时期,过了这个阶段,学起来就是事倍功半了
C.有效性;建立语言环境,保证接触语言的频率,是真正掌握这门语言的唯一有效的学习方法
D.可逆性;学习英语的黄金时期是可逆的
A.学习策略是学习方法或技能
B.学习策略其实就是认知策略
C.学习策略是学习者对其学习过程的调节和控制
D.元认知策略就是个体对自己认知活动的知觉
A.①一②一③一④
B.③一②一①一④
C.④一①一③一②
D.③一④一①一②
A.贯彻理论学习与实践应用相结合的原则
B.注重本课程理性经济人基本假设的应用
C.注意研究和运用国际惯例
D.要及时关注新知识、新内容和前沿发展
A.李川老师为人极其(和蔼可亲),蔼见了人总是笑嘻嘻的
B.语文考试时,我发挥失常了,那我进入重点中学的学习的梦想(化为乌有)
C.这些伪劣药品造成的危害(骇人听闻),药品市场非整顿不可
D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到(事倍功半)的效果
A.人为事物的联系也是客观的,要正确把握学习中固有的联系
B.客观规律是可以认识和加以利用的,学习要发挥主观能动性
C.实践是认识的来源,学习中要善于发现适合自己的学习方法
D.认识具有反复性和无限性,正确的学习方法要不断向前发展