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[判断题]

创新能力是综合了智力特征和个性素质等多方面的能力。()

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第1题
创新能力既是智力特征和个性素质的总和,也是智力因素和非智力因素结合下的多方面()的体现。

A.综合能力

B.单一能力

C.独立能力

D.统一能力

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第2题
-个人能否有成就,固然有知识基础、智力技能等智力素质方面的原因,但更受兴趣、情感、个性和信念等非智力素质的影响。美国对前500强大企业员工的一项调查显示:一个人的非智力素质对工作成就的影响是智力素质的两倍。良好的非智力素质往往是人们成长创新最稳定、最持久、最巨大和最经受得住考验的驱动力,而且在高强度、快节奏的信息化战场上,愈来愈成为战争天平的制胜砝码。这段话主要说明了()。

A.制胜未来,仅靠智力是不够的

B.性格、气质等非智力因素对一个人能否成才具有决定作用

C.良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用

D.智力与非智力素质相互依存,两者关系如同硬币的两面,缺此无彼

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第3题
一个人能否有成就,固然有知识基础、智力技能等智力素质方面的原因,但更受兴趣、情感、个性和信念等非智力素质的影响。美国对前500强大企业员工的一项调查显示:一个人的非智力素质对工作成就的影响是智力素质的两倍。良好的非智力素质往往是人们成长创新最稳定、最持久、最巨大和最经受得住考验的驱动力,而且在高强度、快节奏的信息化战场上,愈来愈成为战争天平的制胜砝码。这段话主要说明了()。

A.制胜未来,仅靠智力是不够的

B.性格、气质等非智力因素对一个人能否成才具有决定作用

C.良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用

D.智力与非智力素质相互依存,两者关系如同硬币的两面,缺此无彼

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第4题
一个人能否有成就,固然有知识基础、智力技能等智力素质方面的原因,但更受兴趣、情感、个性和信念等
非智力素质的影响.美国对前500强大企业员工的一项调查显示:一个人的非智力素质对工作成就的影响是智力素质的两倍.良好的非智力素质往往是火们成长创新最稳定、最持久,最巨大和最经受得住考验的驱动力,而且在高强度、快节奏的信息。化战场上,愈来愈成为战争天平的制胜砝码。

这段话主要说明了()。

A.制胜未来,仅靠智力是不够的

B.性格、气质等非智力因素对一个人能否成才具有决定作用

C.良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用

D.智力与非智力素质相互依存,两者关系如同硬币的两面,缺此无彼

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第5题
虽然不同招聘岗位有不同的侧重点但总体来说笔试一般包括:思想道德素质、知识素质、()、能力测试性特征测试等

A.智力素质

B.身体素质

C.压力测试

D.气质测试

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第6题
学生综合素质分为()等。其中学生综合素质测评成绩=品行素质×20%+学业成绩×60%+身心素质×5%+创新实践能力×15%

A.品行素质

B.学业成绩

C.身心素质

D.创新实践能力

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第7题
人的全面发展除体力与智力的发展外,还包括()等多方面的充分发展。

A.思想道德

B.审美情趣

C.情感意志

D.个性才能

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第8题
教师从事教学活动中,顺利完成教学任务所表现出来的稳定的个性心理特征和综合素质是()。

A.教师职业能力

B.教师专业能力

C.学科教学能力

D.学科教研能力

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第9题
行政领导者的能力素质包括创新能力和综合能力。()
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第10题
各个发展因素在儿童发展过程中哪个表述不正确()

A.遗传素质决定了儿童的某些个别差异

B.环境和教育对学前儿童的智力。个性和情感的发展有长期影响

C.早期经验可以改变脑结构

D.相对于遗传和环境而言,儿童的个体实践活动是决定其发展的次之因素

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