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第3题
五年级学生李某在课堂上故意扰乱教学秩序，教师警告无效后只好命令李某站到办公室来，该教师将李某送出教室的行为（）
A．违法，侵犯了学生的受教育权
B．不违法，对于违纪的学生有必要实施适当的惩戒
C．违法，变相体罚学生
D．不违法，教师有权行使自己的教育权利
第4题
关于以学生为中心的教学，下列说法不正确的是（)。
A.学生不需要记住事实性知识，需要用的时候可以查资料
B.以学生为中心可以不用理会低阶学习，教师要把大部分精力放在高阶知识的学习上
C.学生之所以能记住抖音里有意思的视频但没记住教师讲课的内容，原因是学生喜欢玩手机
D.教师在教学中，要激发学生的情感
E.以学生为中心强调教师在备课时，不用考虑内容，只需要考虑知识以什么样的形式呈现
F.激活旧知是为了引起学生的兴趣G、案例教学用的案例一定要是知名企业的，才能显示知识的高大上
第5题
任某是某幼儿园的教师，2016年4月至5月间，任某以被看护幼童刘某某淘气、不好管为由，多次采取推搡、踢打等方式虐待被看护人、致被看护人刘某某轻微伤，情节恶劣。任某的行为构成()
A.故意伤害罪
B.虐待罪
C.虐待被监护、看护人罪
D.遗弃罪
第6题
低年级的小学生擅自离开座位，教师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自
离开座位了。教师的行为反映的是（）。
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A.直接强化
B.自我强化
C.替代强化
D.间隔强化
第7题
某幼儿园教师甲带全班学生去春游，一名儿童乙不慎落入粪池，甲大声呼救，在附近玩耍的初中学生丙听到呼救跑过来，并拿着树枝量粪池的深度大约1米，但丙未施救，只是与甲一起呼救，待一名农民赶来将乙救起时，乙已经溺死。下列说法正确的是？()
A.甲不构成犯罪
B.甲构成故意杀人罪，属于不作为犯罪
C.甲不作为犯罪的义务来源是她的职务要求
D.丙构成故意杀人罪
第9题
学生喜欢某教师，随之也喜欢该教师上的课，并取得较好的成绩。这一现象适用的解释是（）。A.兴趣迁移
学生喜欢某教师，随之也喜欢该教师上的课，并取得较好的成绩。这一现象适用的解释是（）。
A.兴趣迁移
B.情绪迁移
C.情感迁移
D.强化迁移
第10题
某全国优秀教师在介绍教学经验时说我教学的成功之处，主要是善于把握学生发展的关键期，并不失时机地采取针对性教育措施，使学生获得最佳发展。该教师的经验与做法主要是尊重的学生发展的特征（）
A.阶段性
B.个体差异性
C.不均衡性
D.可变性
