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[多选题]
从抽象上升到具体的过程中，作为逻辑终点的思维具体是（）。
A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象
B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现
C.具有多样性规定的统一整体
D.客观对象某一方面本质的概括
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将一门学科的内容按照从简单到复杂，从具体到抽象，从通俗到严谨组织起来，这体现的课程组织形式是()
A.逻辑组织
B.直线式组织
C.心理组织
D.纵向组织
A.管理过程中的一个环节，甚至可以说是劳动人事管理过程中的一个环节
B.一定时期中对一定范围内人力资源的分配
C.是一个过程，是整个人力资源管理的过程
D.是一项非常具体的人力资源管理工作，更多地属于人力资源管理技术范畴
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
