题目内容
（请给出正确答案）
A.伏尔泰主张民主共和制
B.孟德斯鸠提出三权分立
C.卢梭主张按社会契约建立国家
D.康德反对激进的暴力革命
答案
A、伏尔泰主张民主共和制
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根据文字材料，完成一节课的教学设计。
悼念玛丽·居里
——爱因斯坦
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面。也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊，我对她伟大的人格越来越感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚。永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
她一生最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。她之所以能取得成功，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着难以想象的极端困难的情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间．欧洲就会面临一个比较光明的未来。
A.在启蒙时代，中国文化主要通过耶稣会士传人西方
B.在启蒙时代以前，欧洲是用《圣经》编年学解释西方人的历史的
C.中国的上古史是要早于《圣经》的
D.由于东方文明更早，所以导致了西方文明出现认同危机
A.在启蒙时代，中国文化主要通过耶稣会士传入西方
B.在启蒙时代以前，欧洲是用《圣经》编年学解释西方人的历史的
C.中国的上古史是要早于《圣经》的
D.由于东方文明更早，所以导致了西方文明出现认同危机
A.类型化
B.普遍意蕴
C.个性与差异性
D.审美创造
A.印象 客观 否定
B.回忆 崭新 摒弃
C.幻想 消极 排斥
D.憧憬 负面 梳理
“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。”这种观点()。
A.正确说明了杰出人物的产生和作用
B.属于英雄创造历史的唯心史观
C.否认了人民群众是历史发展的决定力量
D.违背了党的群众观点和群众路线历史发展中的作用
A.结束了“科学之科学”的哲学的时代
B.实现了唯物主义和辩证法的统一
C.建立了绝对超级的理论体系
D.使哲学发展到顶峰
E.建立了唯物史观的理论体系
A.实现自我价值是创造社会价值的原因
B.人生价值是自我价值和社会价值的统一
C.人生社会价值可以代替自我价值
D.个人价值的实现取于他人的认可
