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第1题
根据记忆材料保持时间的长短，可以把记忆先后分A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆B、短时记忆、长时记忆
根据记忆材料保持时间的长短，可以把记忆先后分
A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆
B、短时记忆、长时记忆、感觉记忆
C、长时记忆、感觉记忆、短时记忆
D、感觉记忆、长时记忆、短时记忆
E、短时记忆、感觉记忆、长时记忆
第5题
定义： ①形象记忆：指以感知过的事物形象为内容的记忆，通常以表象形式存在，所以又称“表象记忆”。它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音等具体形象和外貌的记忆，直观形象性是显著的特点。 ②逻辑记忆：指以词语为中介、以逻辑思维成果为内容的记忆。概念、定理、公式、观点等都是以事物的意义和特点、事物的内在规律和事物之间关系为内容，通过思维活动和借助于词语的作用，才能产生高度的概括和抽象，并在脑中留下印象。 ③情绪记忆：指以个人体验过的某种情绪或情感为内容的记忆。情绪记忆往往保持终生不忘，如对人生有重大意义或体验深刻的事的记忆都属于情绪记忆。典型例证： (1)唐代才女张红红，记忆力特强，师从著名音乐家韦青，某乐工自编乐曲奏给韦青听，张在屏风后偷听。乐工奏毕，张即唱了出来，乐工越听越惊奇，赞叹不已。 (2)托尔斯泰的小女儿回忆，有一次父亲指着一块地方说，这是他经常和兄弟们玩耍的地方，他希望死后能埋在这里，他只讲过一次，我记住了。他去世后，我把他埋在了那里。 (3)我多么希望夏天的时候，阳光只能从浓密肥大的杨树叶的缝隙中透过来，光束落在地上，一点一点的，像斑点狗的皮肤。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。
A.0
B.1
C.2
D.3
第9题
听语记忆广度即言语听觉痕迹系列的保持能力，一般认为汉语听语记忆的单位为A、4±2B、5±2C、6±2D、7±2E
听语记忆广度即言语听觉痕迹系列的保持能力，一般认为汉语听语记忆的单位为
A、4±2
B、5±2
C、6±2
D、7±2
E、8±2
