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[判断题]

按作用的对象看,教育功能可分为正向功能和负向功能。()

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第1题
教育的功能,按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。()
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第2题
教育的功能复杂多样,根据不同的标准,从不同的视角,可以划分不同的类型。其中,从其作用的对象可分为()

A.教育的正向功能

B.教育的个体功能

C.教育的社会功能

D.教育的隐性功能

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第3题
教育功能从作用的对象来看可以分为()

A.个体功能

B.正向功能

C.显性功能

D.社会功能

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第4题
教育功能从作用的方向来看可以分为()

A.个体功能

B.正向功能

C.显性功能

D.负向功能

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第5题
农村发展规划按对象和功能可分为()和()。

A.总体规划

B.专项规划

C.国家级规划

D.地方性规划

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第6题
按模式分类的计算机语言可分为过程式、函数式、说明式和()。

A.面向功能

B.编译

C.解释

D.面向对象

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第7题
按对象和功能类别来划分,规划可分为()。

A.总体规划

B.专项规划

C.区域规划

D.综合规划

E.企业自主编制企业的发展规划

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第8题
固位体功能包括()、()和(),按作用不同可分为()和()。
固位体功能包括()、()和(),按作用不同可分为()和()。

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第9题
根据《水利工程建设项目管理规定》,水利工程建设项目按其功能和作用可分为()等类型。

A.社会性

B.公益性

C.准公益性

D.准经营性

E.经营性

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第10题
结合功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是()。

A.正向显性功能

B.正向隐性功能

C.负向显性功能

D.负向隐性功能

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第11题
水利工程建设项目种类按其功能和作用可分为()。A.公益性、准公益性和投资性B.公益性、投资性和经营

水利工程建设项目种类按其功能和作用可分为()。

A.公益性、准公益性和投资性

B.公益性、投资性和经营性

C.公益性、经营性和准经营性

D.公益性、准公益性和经营性

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