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[主观题]
在操作技能岗位上，工作的特别优秀的国家教育部门承认学历的()普通院校毕业生，其只能晋升到()专业技术职务任职资格，其晋升比例由公司严格控制。
在操作技能岗位上，工作的特别优秀的国家教育部门承认学历的（)普通院校毕业生，其只能晋升到（)专业技术职务任职资格，其晋升比例由公司严格控制。
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A.2016
B.2017
C.2018
D.2019
E.2015
业或省部级科技成果和各类荣誉称号的，给予()，并依据荣誉等级或相关规定给予相应奖励，直至董事长、总经理特别奖。
A.新员工在就职培训结束后，让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期，最后才确定他们的正式工作岗位
B.安排员工做不同的工作，开发其潜在能力，以取得多种技能，适应复杂多变的经营环境
C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力，对各部门经理级干部实行轮换制
D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔，总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理
A.新员工在就职培训结束后，让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期，最后才确定他们的正式工作岗位
B.安排员工做不同的工作，开发其潜在能力，以取得多种技能，适应复杂多变的经营环境
C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力，对各部门经理级干部实行轮换制
D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔，总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理
A.新员工在就职培训结束后，让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期，最后才确定他们的正式工作岗位
B.安排员工做不同的工作。开发其潜在能力，以取得多种技能，适应复杂多变的经营环境 →考试→中心
C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力，对各部门经理级干部实行轮换制
D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔。总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理
