题目内容
（请给出正确答案）
A.给儿童提供诱人的、可操作的材料
B.为儿童提供解决问题，完成任务的特定情境
C.在学习中评价，在评价中学习，让评价活动成为课程的一个有机的组成部分
D.从同一种智力在不同的文化环境下表现出不同形式的观点出发，应更好的观察、理解儿童的行为
E.为了更准确的反映儿童在特定领域的处理信息的方式，需要关注到儿童操作的行为特征
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A.评估学生的状况
B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用
C.描述学生的学习过程和进步
D.展示学生学习的成就
E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性
项目决策分析与评价要注意方法的科学性和()，并通过多种方法验证，以保证决策正确。
A．公正性
B．公平性
C．合理性
D．客观性
此题为判断题(对，错)。
A.是美化菜肴的主要形式
B.有利于人们认识菜肴的主要特点
C.是展示厨师技术的主要方法
D.是引起人们产生心理效应的有效手段
A.让学生写日记描述他们对这本书的想法
B.在小组讨论这本书时用笔记记录每个人对讨论的贡献
C.使用项目里规来为小组最后的展示报告评分
A.新生首次筛查在入园后6个月，在(托)园儿童每年筛查1次
B.新入园筛査的内容包括智力、语言、运动发展水平，情绪与行为问题、气质评价
C.新生首次筛查在入园后3个月内，在(托)园儿童每年筛查1次
D.建立心理保健档案与干预
A.风险的最基本特征是具有不确定性和可能造成损失，要由此人手识别风险因素
B.投资项目风险具有相对性，项目的有关各方可能会面临不同的风险
C.风险因素识别要注意借鉴历史经验，特别是后评价的经验
D.风险因素识别可采用分析和分解的方法，但一般只分析到第一个层次
A.劳动力是指人的劳动能力
B.劳动力存在于人体之内的
C.劳动的能力包括体力和智力的总和，
D.劳动力与劳动既有联系又有区别
