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第2题
语文课程与教学目标的综合性指（)。
A.促进学生综合语言能力的发展
B.促进学生语文素质和人格的健全发展
C.促进学生语言交际能力、思维能力和健全人格的综合发展
D.促进学生语文素质及德、智、美等素质的综合发展
第3题
本讲教学视频谈及这门课的三个教学目标。以下选项属于此三大目标的是（)。
A.课程结束时，修课者对中国现代文学名家有超越高中阶段语文学习的深度认识，跟随课程进度完成文本精读任务。
B.课程结束时，修课者应具备现代经典汉语文本的精读能力。对于代表中文较高成就的现代汉语文本，可藉由文本研读获得更深的理解和体悟。
C.课程结束时，修课者可养成良好的阅读和思考习惯，将较前更加热爱中文和汉语。
D.课程结束时，修课者将掌握各类语文考试阅读理解题的基本答题技巧，语文成绩大幅提升。
第4题
根据普通高中思想政治课程标准(2020修订版)，下列属于高中思想政治课教学目标的是()
根据普通高中思想政治课程标准（2020修订版)，下列属于高中思想政治课教学目标的是（)
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A.政治认同
B.科学意识
C.法治意识
D.社会参与
第7题
施工质量保证体系的运行，应按照事前、事中和事后控制相结合的模式依次展开。下列关于事前、事中和事后控制的说明，不正确的有（）。
A.事前控制有两层含义，一是进行施工质量目标的预控，二是控制施工准备工作状态
B.事前控制属于预控方式
C.事中控制的关键包括增强质量意识，强化操作者自我约束、自我控制等
D.事中控制的关键是监控和他人控制
E.事后控制指对质量偏差的纠正
第8题
下列属于4-5岁学前儿童音乐欣赏活动教育的能力目标的有（)。
A.欣赏一定数量的音乐、舞蹈作品
B.初步区分二拍子音乐和三拍子音乐
C.能够理解内容单一、结构短小、形象鲜明的歌曲、器乐曲、舞蹈作品所表现的内容和情感
D.初步学习用绘画、手工、文学、身体动作、嗓音变化、打击乐器演奏等方式去表现音乐作品或生活中的音乐
E.能够知道前奏、间奏、尾奏，知道乐段和乐句的大致划分，以及音乐结构中重复的概念
