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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

语文课程与教学目标的综合性指()。

A.促进学生综合语言能力的发展

B.促进学生语文素质和人格的健全发展

C.促进学生语言交际能力、思维能力和健全人格的综合发展

D.促进学生语文素质及德、智、美等素质的综合发展

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第1题
直接教学方法的有效性与()关系不大。A.教学目标的明确性B.教师教学激情的持续性C.有效学习时间的

直接教学方法的有效性与()关系不大。

A.教学目标的明确性

B.教师教学激情的持续性

C.有效学习时间的充分性

D.课堂监控的及时性

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第2题
教学目标的作用包括:()

A.指导教师对教学过程的设计与实施

B.引导学生的学习过程和方法

C.提供教学评价的依据

D.以上均是

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第3题
教学设计的一般过程包括()、学习内容分析、学习者分析、()、()、教学媒体的选择与运用、()等内容。

A.教学设计成果的评价

B.学习需求

C.教学策略的制定

D.教学目标的阐明

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第4题
地理教学目的与课堂教学目标的关系是()。

A.两者都一样

B.前者是后者的次一级目的

C.后者是前者的具体化或次一级目的

D.两者没关系

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第5题
孔子的教育以道义为目标的观点为历代教育家所尊奉,从而决定了中国古代教育与伦理道德教育密不可分,以下说法不正确的是()

A.强调知识教学道德化

B.重义轻利、忽视教育的实用价值

C.古代的教育价值观和学习价值观中包含着功利因素

D.重个体发展轻整体关系

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第6题
在编写教学目标是应注意的是()。

A.教学目标的行为词必须是具体的

B.教学目标的表述要用教学的结果来表述

C.教学目标的主体是教师

D.教学目标的表述可以是内外结合的

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第7题
护理教学目标的功能

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第8题
语文课程是一门学习语言文字运用的()、实践性课程。

A.综合性

B.延续性

C.整体性

D.一致性

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第9题
编制教学目标的程序

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第10题
编制教学目标的注意事项

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