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第1题
生成学习理论认为，学习时学习者主动的构建内部心理表征的过程。生成学习理论的提 出者是（)A.布
生成学习理论认为，学习时学习者主动的构建内部心理表征的过程。生成学习理论的提 出者是()
A.布鲁纳
B.维特罗克
C.加涅
D.斯皮罗
第6题
根据加涅的信息加工学习理论，以下说法正确的是（)。
A.学习是一个有始有终的过程，而这一过程可分为若干阶段,每个阶段进行不同的信息加工
B.教学过程是根据学生内部加工的过程，对其他无任何影响
C.教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.学习的模式是用来说明学习的结构和过程的
第7题
贾尼斯和霍夫兰提出了A、态度改变的学习理论B、态度改变的劝说情景模式C、态度改变的平衡理论D、认知
贾尼斯和霍夫兰提出了
A、态度改变的学习理论
B、态度改变的劝说情景模式
C、态度改变的平衡理论
D、认知失调论
E、挫折-侵犯说
第8题
根据行为主义学习理论关于赏罚作用的原理，心理学家提出了一系列矫正不良行为的操作技术，下面哪些属于行为矫正技术？（）
A.认知疗法
B.生物反馈法
C.合理情绪疗法
D.代币经济法
E.系统脱敏法
第9题
《中国青年发展报告(2013)》提出了“拐点一代”的论断，指出当代中国正在经历三个重要的拐点。其中不包括以下哪一项？_____
A.刘易斯拐点
B. 老龄化拐点
C. 库兹涅茨拐点
D. 城镇化拐点
第11题
行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验，()提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，()在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。
A.皮亚杰、埃里克森、华生
B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
D.华生、弗洛伊德、皮亚杰
